Official UP Board Solutions for Class 4 Hindi: Chapter 14 हौसला
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Chapter-wise Solutions for Hindi: Chapter 14 हौसला
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हौसला शब्दार्थ
बुलंदी = ऊँचाई, उत्कर्ष
प्रतिद्वंद्वी = मुकाबला करने वाला, प्रतियोगी
दाखिला = प्रवेश
प्रतिस्पर्धा = होड़, प्रतियोगिता
प्रतिभा = बुद्धि, प्रखरता
हौसला = साहस, हिम्मत
लक्ष्य = उद्देश्य
हताशा = निराशा
ग्रहण लगा देना - दुख देना
गर्त = गहराई, खाई
अंतराल - दूरी ।
हौसला पाठ का सारांश
लेखक और माइकल एक ही कक्षा में पढ़ते थे। दोनों बहुत प्रतिभाशाली और बुद्धिमान थे। माइकल संगीत और गणित में बहुत तेज़ था, जबकि लेखक भाषण कला और हिंदी में अच्छा था। एक बार दोनों दोस्तों को राष्ट्रीय स्तर की प्रतियोगिता परीक्षा में भाग लेने के लिए चेन्नई भेजा गया। दोनों मित्रों ने अपने विषयों में सोने के पदक के साथ कई अन्य पुरस्कार भी जीते। वापस लौटते समय, दुर्भाग्य से, माइकल बस दुर्घटना में अपनी दोनों टांगें गंवा बैठा। इसी दौरान, उसके पिता के चंडीगढ़ स्थानांतरित होने के कारण लेखक से उसका साथ भी छूट गया। बहुत समय बाद, एक प्रतियोगिता में ही लेखक की मुलाकात अपने प्रिय मित्र माइकल से होती है, जो अब एक महान संगीतकार बन चुका था। लेखक, जो स्वयं भी एक अच्छे शिक्षक थे, अपने छात्रों को माइकल से मिलवाते हैं। माइकल हौसले, लगन, परिश्रम आदि को लक्ष्य पाने का मुख्य मंत्र बताते हैं।
हौसला अभ्यास प्रश्न
शब्दों का खेल
Question 1. नीचे दिए गए मुहावरों का अर्थ शिक्षक से पूछकर अपने वाक्यों में प्रयोग करो।
Answer:
(क) आँखों का तारा होना (बहुत प्यारा, दुलारा होना) - इसका मतलब है बहुत प्यारा होना।
वाक्य: बेटा अपनी माँ की आँखों का तारा होता है। हर बच्चा अपने माता-पिता के लिए अनमोल होता है।
(ख) जी-जान से जुटना (सुध-बुध भूलकर किसी कार्य में मन से लग जाना) - इसका मतलब है पूरे दिल से मेहनत करना।
वाक्य: किसी काम में जी-जान से जुटना सफलता की निशानी है। अगर आप मन लगाकर काम करेंगे, तो आपको ज़रूर सफलता मिलेगी।
(ग) खुशियों को ग्रहण लगना (सुख में ही दुख आ जाना) - इसका मतलब है खुशी के समय में दुख आ जाना।
वाक्य: खुशियों को ग्रहण लगना किसी को भी परेशान कर देता है। जीवन में कभी-कभी ऐसा होता है जब खुशी के पल में भी कोई दुख आ जाता है।
(घ) रंग में भंग पड़ना (किसी कार्य में बाधा पड़ना) - इसका मतलब है किसी मज़ेदार काम में रुकावट आना।
वाक्य: दुर्घटनाओं से रंग में भंग पड़ जाता है। जब कोई अप्रत्याशित घटना होती है, तो सारा मज़ा खराब हो जाता है।
In simple words: मुहावरों का अर्थ समझकर उन्हें अपने वाक्यों में इस्तेमाल करना सीखें।
🎯 Exam Tip: मुहावरों का अर्थ स्पष्ट होना चाहिए और वाक्य में उनका प्रयोग सही संदर्भ में करें ताकि अर्थ और भी साफ हो जाए।
Question 2. नीचे लिखे शब्दों का शुद्ध उच्चारण करो और अपनी कॉपी में लिखो व्यवहार, प्रतिद्वन्द्वी, प्रतिस्पर्धा, प्रेरणा, विभिन्न, असन्तुलित, सर्वाधिक, दृष्टि।
Answer: विद्यार्थी स्वयं इन शब्दों का शुद्ध उच्चारण करें और उन्हें अपनी कॉपी में लिखें। इन शब्दों का अभ्यास करने से उच्चारण और लेखन दोनों में सुधार होता है।
In simple words: इन शब्दों को सही तरीके से बोलकर अपनी कॉपी में लिखो।
🎯 Exam Tip: शुद्ध उच्चारण से शब्दों का सही अर्थ समझना और दूसरों को अपनी बात समझाना आसान हो जाता है।
Question 3. रिक्त स्थानों की पूर्ति कोष्ठक में दिए शब्द के सही रूप से करो।
Answer:
• दुर्घटना ने माइकल को असन्तुलित कर दिया। (असंतुलन)
• बच्चे उत्सुकता से माइकल की बातें सुन रहे थे। (उत्सुकता)
• रोजी दीदी ने मुझे हताशा से उबारा। (हताश)
In simple words: दिए गए शब्दों का सही रूप चुनकर खाली जगह भरो ताकि वाक्य पूरा हो जाए।
🎯 Exam Tip: रिक्त स्थान भरते समय, वाक्य के अर्थ और व्याकरण के अनुसार शब्द का सही रूप चुनें।
Question 4. इन वाक्यों को पढ़ो और समझो।
Answer: नीचे दी गई तालिका में वाक्यों के भूतकाल, वर्तमानकाल और भविष्यत्काल रूप दिखाए गए हैं। हर वाक्य का काल उसके क्रिया रूप से बदलता है।
| भूतकाल | वर्तमानकाल | भविष्यत्काल |
|---|---|---|
| माइकल ने गाना गाया। | माइकल गाना गा रहा है। | माइकल गाना गाएगा। |
| रोजी पुस्तक लाई। | रोजी पुस्तक ला रही है। | रोजी पुस्तक लाएगी। |
In simple words: भूतकाल मतलब जो हो चुका, वर्तमानकाल मतलब जो अभी हो रहा, और भविष्यत्काल मतलब जो होगा।
🎯 Exam Tip: क्रिया के रूप को देखकर पहचानें कि वाक्य किस काल में है।
Question. अब इन वाक्यों के सामने उनके काल लिखो।
Answer: वाक्यों को पढ़कर उनका काल पहचानें और सामने सही काल लिखें। यह क्रिया के रूप पर निर्भर करता है।
| वाक्य | काल |
|---|---|
| पिता जी ने बहुत-सी बातें बताईं। | भूतकाल |
| कल विद्यालय की छुट्टी रहेगी। | भविष्यत्काल |
| रजिया खाना खा रही है। | वर्तमानकाल |
| अगले माह दीपावली है। | भविष्यत्काल |
| राघव और श्रेय व्यायाम कर चुके हैं। | भूतकाल |
In simple words: हर वाक्य को पढ़ो और बताओ कि वह काम कब हुआ - पहले, अभी या बाद में।
🎯 Exam Tip: वाक्यों के अंत में क्रिया (जैसे 'थी', 'है', 'रहेगा') को ध्यान से देखकर काल पहचानें।
बोध प्रश्न
Question 1. उत्तर दो।
Answer:
(क) माइकल किस गुण के कारण सबकी आँखों का तारा हो गया था?
माइकल अपनी अद्भुत प्रतिभा और अच्छे व्यवहार के कारण सबकी आँखों का तारा बन गया था। उसकी बुद्धिमत्ता और उसका विनम्र स्वभाव सभी को बहुत पसंद आता था।
(ख) माइकल के साथ दुर्घटना क्यों हुई?
माइकल के साथ दुर्घटना जल्दबाजी और असावधानी के कारण हुई थी। सड़क पर चलते समय हमें हमेशा सावधान रहना चाहिए।
(ग) दुर्घटना से माइकल पर क्या प्रभाव पड़ा?
दुर्घटना से माइकल मानसिक रूप से बहुत परेशान हो गया था। ऐसी घटनाएँ किसी भी व्यक्ति के मन पर गहरा असर डालती हैं।
(घ) रोजी ने माइकल को हताशा से कैसे उबारा?
रोजी ने माइकल को उसके हौसले, परिश्रम, लगन, सेवाभाव और मानसिक शक्ति जैसे गुणों को याद दिलाकर उसे निराशा से बाहर निकाला। उसने माइकल को फिर से हिम्मत दी।
(ङ) माइकल अपना सपना कैसे पूरा कर पाया?
माइकल ने रोजी दीदी की मदद और अपने खुद के हौसले, लगन, परिश्रम जैसे अच्छे गुणों के कारण ही अपना सपना पूरा कर पाया। किसी भी बड़े लक्ष्य को पाने के लिए इन गुणों की बहुत ज़रूरत होती है।
In simple words: माइकल की प्रतिभा और अच्छे स्वभाव के कारण लोग उसे पसंद करते थे, पर जल्दबाजी से एक दुर्घटना हुई जिससे वह परेशान हो गया। रोजी दीदी ने उसे हौसला दिया और उसने अपनी मेहनत से अपना सपना पूरा किया।
🎯 Exam Tip: ऐसे प्रश्नों के उत्तर देते समय, कहानी के मुख्य बिंदुओं और पात्रों की विशेषताओं को ध्यान में रखें।
Question 2. किसने किससे कहा?
Answer:
(क) “देखना मैं एक दिन अच्छा संगीतकार बनूँगा ।”
माइकल ने लेखक से यह बात कही थी। यह माइकल का अपने भविष्य को लेकर दृढ़ संकल्प दिखाता है।
(ख) “तुम दोनों ने हमारे विद्यालय का सदैव गौरव बढ़ाया है।”
प्रधानाध्यापक ने माइकल और लेखक से यह बात कही थी। इससे पता चलता है कि वे दोनों छात्र विद्यालय के लिए बहुत महत्वपूर्ण थे।
(ग) “माइकल का बहुत ध्यान रखना?”
लेखक ने माइकल के माता-पिता और बहन से यह बात कही थी। यह लेखक की माइकल के प्रति चिंता और स्नेह दर्शाता है।
(घ) “सभी बच्चे सड़क के नियमों का पालन करेंगे।”
लेखक ने अपने विद्यार्थियों से यह बात कही थी। यह सड़क सुरक्षा के प्रति जागरूकता फैलाने का एक महत्वपूर्ण संदेश है।
(ङ) “हम दोनों बचपन के मित्र हैं।"
माइकल ने लेखक के विद्यार्थियों से यह बात कही थी। यह माइकल और लेखक की पुरानी दोस्ती को दिखाता है।
(च) “तुम एक दिन जरूर बड़े संगीतकार बनोगे ।”
रोजी दीदी ने माइकल से यह बात कही थी। यह रोजी दीदी का माइकल के प्रति विश्वास और प्रोत्साहन दर्शाता है।
(छ) “अगर आपमें हिम्मत है, हौसला है, तो आपको अपना लक्ष्य प्राप्त होकर रहेगा।”
माइकल ने लेखक के विद्यार्थियों से यह बात कही थी। यह जीवन में सफलता के लिए प्रेरणादायक संदेश है।
In simple words: कहानी में अलग-अलग बातें किसने किस दूसरे व्यक्ति से कहीं, यह पहचानना है।
🎯 Exam Tip: संवाद आधारित प्रश्नों में, बोलने वाले और सुनने वाले के साथ-साथ संवाद का संदर्भ भी समझना महत्वपूर्ण है।
Question 3. सोचो और बताओ।
Answer:
(क) इस पाठ का शीर्षक 'हौसला' क्यों रखा गया है?
इस पाठ का शीर्षक 'हौसला' इसलिए रखा गया है क्योंकि माइकल ने अपाहिज होने के बावजूद अपने हौसले और हिम्मत के दम पर ही अपने लक्ष्य को प्राप्त किया। यह कहानी बताती है कि किसी भी मुश्किल में हौसला नहीं छोड़ना चाहिए।
(ख) इस पाठ का तुम क्या शीर्षक देना चाहोगे?
इस पाठ का एक और अच्छा शीर्षक 'साहसी व्यक्ति' हो सकता है। यह शीर्षक माइकल के साहस और दृढ़ता को दर्शाता है।
In simple words: कहानी का नाम 'हौसला' है क्योंकि माइकल ने हिम्मत से अपनी मुश्किलों का सामना किया। हम इसका नाम 'साहसी व्यक्ति' भी रख सकते हैं।
🎯 Exam Tip: शीर्षक या नामकरण के प्रश्नों में, कहानी के मुख्य विषय या केंद्रीय विचार को सबसे अच्छी तरह व्यक्त करने वाले शब्द चुनें।
तुम्हारी कलम से
Question 1. अपने क्षेत्र के किसी ऐसे बच्चे से मिलो, जो शारीरिक रूप से समर्थ नहीं है। सोचो और लिखो, तुम उसकी मदद कैसे कर सकते हो।
Answer: विद्यार्थी इस गतिविधि को स्वयं करें। अपने आसपास के ऐसे बच्चों से मिलें, उनकी कठिनाइयों को समझें, और सोचें कि आप उनकी मदद कैसे कर सकते हैं। यह गतिविधि आपको दूसरों के प्रति संवेदनशील बनाती है।
In simple words: अपने इलाके के ऐसे बच्चों से मिलो जो चल-फिर नहीं सकते और सोचो कि तुम उनकी क्या मदद कर सकते हो।
🎯 Exam Tip: ऐसी गतिविधियों में आपकी रचनात्मकता और समाज के प्रति आपकी समझ का मूल्यांकन किया जाता है।
अब करने की बारी
Question. अपने बड़ों से ऐसे व्यक्तियों के बारे में पता करो, जिन्होंने शारीरिक अक्षमता पर विजय प्राप्त कर दुनिया में नाम रोशन किया। (ख) पता करो, तुम्हारी कक्षा में कोई ऐसा बच्चा तो नहीं जो किसी प्रकार की शारीरिक अक्षमता से ग्रस्त है। योजना बनाओ, तुम उसके लिए क्या-क्या सहयोग दे सकते हो।
Answer: विद्यार्थी इन गतिविधियों को स्वयं करें। बड़ों से शारीरिक अक्षमता पर विजय पाने वाले लोगों के बारे में जानकारी लें और अपनी कक्षा में ऐसे बच्चों की मदद के लिए योजना बनाएँ। ये अभ्यास आपको प्रेरणा और सहानुभूति सिखाते हैं।
In simple words: अपने बड़ों से पूछो कि किन लोगों ने शरीर से कमज़ोर होकर भी बहुत अच्छा काम किया है है। यह भी देखो कि तुम्हारी क्लास में कोई ऐसा बच्चा है क्या और उसकी मदद कैसे कर सकते हो।
🎯 Exam Tip: इन प्रश्नों का उत्तर देते समय, वास्तविक उदाहरणों और अपनी सोच का प्रयोग करें, जो दूसरों के प्रति आपकी संवेदनशीलता को दर्शाता है।
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