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Step-by-Step UP Board Solutions: Class 3 Environmental Studies Chapter 3 परिवेशिया पेड पौधे
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Chapter 3 परिवेशिया पेड पौधे Answers & Solutions for Class 3 Environmental Studies (UP Board)
पेड़-पौधे अभ्यास
Question 1. प्रश्नों के उत्तर लिखो-
(क) अलग-अलग पेड़-पौधों को कैसे पहचान सकते हैं ?
Answer: हम अलग-अलग पेड़-पौधों को उनकी पत्तियों, फलों, फूलों और उनके तने की लंबाई व मोटाई देखकर पहचान सकते हैं। हर पौधे की अपनी खास पहचान होती है, जो उसे दूसरों से अलग बनाती है।
In simple words: हम पेड़-पौधों को उनके पत्ते, फल, फूल और तने की मोटाई से पहचानते हैं।
🎯 Exam Tip: इस तरह के प्रश्नों में पौधों के विभिन्न हिस्सों का उल्लेख करना महत्वपूर्ण है जो उन्हें अलग करते हैं।
(ख) पेड़-पौधों की देखभाले क्यों करनी चाहिए ?
Answer: पेड़-पौधे हमारे लिए बहुत फायदेमंद होते हैं। वे हमें छाया, लकड़ी, फल और फूल देते हैं, जो हमारे रोज़मर्रा के काम आते हैं। पेड़-पौधे हवा से गंदी कार्बन-डाइऑक्साइड गैस लेते हैं और हमें साफ़ हवा देते हैं, जिससे पर्यावरण शुद्ध रहता है। इसलिए हमें उनकी देखभाल करनी चाहिए।
In simple words: पेड़-पौधे हमें छाया, लकड़ी, फल और फूल देते हैं। वे हवा को साफ करते हैं, इसलिए उनकी देखभाल करना ज़रूरी है।
🎯 Exam Tip: पौधों के लाभों को बताते समय, उनके पर्यावरणीय और दैनिक जीवन के महत्व दोनों को शामिल करना सुनिश्चित करें।
(ग) आपको एक पौधा लगाना है। कैसे लगाओगे? क्रम से लिखो।
Answer: एक पौधा लगाने के लिए सबसे पहले गमले में मिट्टी भरें। फिर मिट्टी को खुरपी से थोड़ा नरम करें। इसके बाद, मिट्टी में थोड़ी जैविक खाद मिलाएँ। आखिर में, पौधे की जड़ को मिट्टी के अंदर अच्छे से दबाएँ और धीरे-धीरे मग से पानी डालें। सही तरीके से लगाने से पौधा अच्छे से बढ़ता है।
In simple words: पहले गमले में मिट्टी डालो, उसे नरम करो, खाद मिलाओ, फिर पौधे की जड़ लगाकर धीरे-धीरे पानी दो।
🎯 Exam Tip: पौधा लगाने के चरणों को हमेशा सही क्रम में और स्पष्ट रूप से बताएँ।
(घ) पौधों को जीवित रहने के लिए क्या-क्या आवश्यक है?
Answer: पेड़-पौधों को ज़िंदा रहने और बढ़ने के लिए कुछ ज़रूरी चीज़ों की ज़रूरत होती है, जैसे पानी, सूरज की रोशनी (धूप) और खाद। इन सभी चीज़ों से पौधे स्वस्थ रहते हैं और अच्छे से विकास करते हैं।
In simple words: पौधों को ज़िंदा रहने के लिए पानी, धूप और खाद चाहिए।
🎯 Exam Tip: इस प्रश्न के उत्तर में पौधों की बुनियादी ज़रूरतों को साफ-साफ लिखें।
(ङ) बेल किसे कहते हैं? किन्हीं तीन बेलों के नाम लिखो।
Answer: बेल या लताएँ उन पौधों को कहते हैं जिन्हें सीधा बढ़ने के लिए किसी दूसरे पेड़, दीवार या डंडे के सहारे की ज़रूरत होती है। ये अपने आप खड़े नहीं हो सकते और सहारा लेकर ऊपर चढ़ते हैं। तीन बेलों के नाम हैं: अंगूर की बेल, कद्दू की बेल और सेम की बेल।
In simple words: बेल वे पौधे होते हैं जिन्हें बढ़ने के लिए सहारे की ज़रूरत होती है। जैसे अंगूर, कद्दू और सेम की बेल।
🎯 Exam Tip: बेल की परिभाषा देते समय, उसके मुख्य गुण (सहारे की आवश्यकता) और तीन स्पष्ट उदाहरणों को शामिल करें।
Question 2. सही कथन के सामने (√) और गलत कथन के सामने (X) का निशान लगाओ
(क) पेड़-पौधे हमारे पर्यावरण को स्वच्छ नहीं बनाते हैं। (X)
Answer: पेड़-पौधे हमारे पर्यावरण को स्वच्छ नहीं बनाते हैं। (X) यह कथन गलत है क्योंकि पेड़-पौधे हवा को साफ करते हैं और हमें ऑक्सीजन देते हैं, जिससे हमारा पर्यावरण स्वच्छ रहता है।
In simple words: पेड़-पौधे पर्यावरण को साफ नहीं करते हैं। (गलत)
🎯 Exam Tip: सही या गलत बताते समय, गलत कथन का कारण संक्षेप में समझाएँ।
(ख) पेड़-पौधों के सूखने से पर्यावरण पर बुरा असर पड़ता है। (√)
Answer: पेड़-पौधों के सूखने से पर्यावरण पर बुरा असर पड़ता है। (√) यह कथन सही है क्योंकि सूखे पेड़ पर्यावरण को नुकसान पहुँचाते हैं और हवा की गुणवत्ता को भी प्रभावित करते हैं।
In simple words: पेड़-पौधों के सूखने से पर्यावरण पर बुरा असर पड़ता है। (सही)
🎯 Exam Tip: पर्यावरण पर नकारात्मक प्रभावों को बताते समय, पेड़-पौधों के महत्व को याद रखें।
(ग) सभी पेड़-पौधों के तने एक समान होते हैं। (x)
Answer: सभी पेड़-पौधों के तने एक समान होते हैं। (X) यह कथन गलत है क्योंकि अलग-अलग पौधों के तने अलग-अलग आकार, मोटाई और बनावट के होते हैं, जो उनकी प्रजाति पर निर्भर करता है।
In simple words: सभी पौधों के तने एक जैसे होते हैं। (गलत)
🎯 Exam Tip: पेड़-पौधों की विविधता को दर्शाते हुए उनके विभिन्न हिस्सों के आकार और प्रकार को जानें।
(घ) पेड-पौधों को उनकी पत्तियों से भी पहचाना जा सकता है। (√)
Answer: पेड़-पौधों को उनकी पत्तियों से भी पहचाना जा सकता है। (√) यह कथन सही है क्योंकि हर पौधे की पत्तियां अलग-अलग आकार, रंग और शिराओं की बनावट वाली होती हैं, जो उन्हें पहचानने में मदद करती हैं।
In simple words: पेड़-पौधों को उनकी पत्तियों से भी पहचान सकते हैं। (सही)
🎯 Exam Tip: पौधों को पहचानने के तरीकों में पत्तियों की विशेषताओं को याद रखें।
Question 3. अपनी पसंद के पेड़ या पौधे का चित्र बनाओ उसमें रंग भरो। नोट- विद्यार्थी स्वयं करें।
Answer: यह एक रचनात्मक गतिविधि है जहाँ विद्यार्थी अपनी पसंद के पेड़ या पौधे का चित्र बनाएँगे और उसमें रंग भरेंगे। इससे उन्हें पौधों को करीब से जानने और उनकी विशेषताओं को समझने का मौका मिलेगा।
In simple words: विद्यार्थियों को अपनी पसंद के पेड़ या पौधे का चित्र बनाना है और उसमें रंग भरना है।
🎯 Exam Tip: इस तरह की गतिविधियों में अपनी कल्पना का उपयोग करें और अपनी पसंद के पौधे को सुंदर तरीके से दर्शाएँ।
Question 4. एक कागज को लेकर किसी पेड़ के तने पर रखो। उस पर पेंसिल फेरो। आपके कागज पर तने की छाप बन जाएगी। इसी प्रकार अन्य तनों की छाप बनाओ। नोट- विद्यार्थी स्वयं करें ।
Answer: इस गतिविधि में विद्यार्थी एक कागज को पेड़ के तने पर रखकर पेंसिल से रगड़ेंगे, जिससे तने की बनावट की छाप कागज पर आ जाएगी। वे अलग-अलग पेड़ों के तनों की छापें भी बना सकते हैं। यह गतिविधि पेड़ों के तने की पहचान करने और उनकी विभिन्न बनावटों को समझने में मदद करती है।
In simple words: विद्यार्थियों को कागज से पेड़ों के तने की छाप बनानी है। यह अलग-अलग पेड़ों के तनों को समझने में मदद करेगा।
🎯 Exam Tip: विभिन्न पेड़ों के तनों की बनावट को ध्यान से देखें और उनकी छपाई में अंतर महसूस करें।
Question 5. अपने दोस्त के साथ चर्चा करो-
• पेड़-पौधों की देखभाल कैसे करेंगे?
• पेड़-पौधों की हमारे जीवन में क्या उपयोगिता है?
चर्चा की प्रमुख बातों को चार्ट पर लिखो और अपने स्कूल की दीवार पर चिपकाओ । नोट- विद्यार्थी स्वयं करें ।
Answer: यह एक चर्चा और गतिविधि आधारित प्रश्न है। विद्यार्थियों को अपने दोस्तों के साथ पेड़-पौधों की देखभाल के तरीकों और उनके जीवन में उपयोगिता पर बात करनी है। फिर, इस चर्चा के मुख्य बिंदुओं को एक चार्ट पर लिखकर स्कूल की दीवार पर चिपकाना है। यह समूह में काम करने और ज्ञान बाँटने का एक अच्छा तरीका है।
In simple words: विद्यार्थियों को दोस्तों से पेड़-पौधों की देखभाल और उनके फायदों पर बात करनी है। फिर मुख्य बातें चार्ट पर लिखकर दीवार पर लगानी हैं।
🎯 Exam Tip: चर्चा के दौरान, सभी दोस्तों के विचारों को सुनें और मुख्य बिंदुओं को ध्यान से नोट करें ताकि चार्ट में सब कुछ शामिल हो।
Question 6. नोट- विद्यार्थी स्वयं करें ।
Answer: यह प्रश्न एक स्व-गतिविधि है जहाँ विद्यार्थियों को दिए गए निर्देशानुसार कार्य स्वयं करना है। इससे उनकी समझ और कौशल का विकास होता है और वे सीखे हुए ज्ञान को व्यवहार में ला सकते हैं।
In simple words: विद्यार्थियों को यह काम खुद ही करना है।
🎯 Exam Tip: इस तरह की गतिविधियों में, दिए गए निर्देशों को ध्यान से पढ़ें और अपनी पूरी रचनात्मकता और समझ का उपयोग करें।
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Step-by-Step Textbook Answers: Class 3 Environmental Studies Chapter 3 परिवेशिया पेड पौधे
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