CBSE Class 5 Kannada Worksheet Set 07

Question 1. 66 - 100 ತನಕ ಕನ್ನಡ ಅಂಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. (Write Kannada numbers from 66 to 100)
Answer: 66 - ௬௬ (ಅಥವಾ ೬೬ - ೬೬ / ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕನ್ನಡ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು: ೬೬, ೬೭, ೬೮, ೬೯, ೭೦, ೭೧, ೭೨, ೭೩, ೭೪, ೭೫, ೭೬, ೭೭, ೭೮, ೭೯, ೮೦, ೮೧, ೮೨, ೮೩, ೮೪, ೮೫, ೮೬, ೮೭, ೮೮, ೮೯, ೯೦, ೯೧, ೯೨, ೯೩, ೯೪, ೯೫, ೯೬, ೯೭, ೯೮, ೯೯, ೧೦೦)
ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕನ್ನಡ ಅಂಕೆಗಳು:
66 - ೬೬ (ಅವತ್ತೈದು - ಆರು)
67 - ೬೭, 68 - ೬೮, 69 - ೬೯, 70 - ೭೦
71 - ೭೧, 72 - ೭೨, 73 - ೭೩, 74 - ೭೪, 75 - ೭೫
76 - ೭೬, 77 - ೭೭, 78 - ೭೮, 79 - ೭೯, 80 - ೮೦
81 - ೮೧, 82 - ೮೨, 83 - ೮೩, 84 - ೮೪, 85 - ೮೫
86 - ೮೬, 87 - ೮೭, 88 - ೮೮, 89 - ೮೯, 90 - ೯೦
91 - ೯೧, 92 - ೯೨, 93 - ೯೩, 94 - ೯೪, 95 - ೯೫
96 - ೯೬, 97 - ೯೭, 98 - ೯೮, 99 - ೯೯, 100 - ೧೦೦
In simple words: Learn and write numbers in Kannada script from 66 to 100.

Exam Tip: Memorize the Kannada numerals for 1 to 10 thoroughly to write any two-digit or three-digit number correctly.

Question 2. ಗಾಂಧೀಜಿಯವರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಆರು/ಐದು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. (Write any five/six sentences about Mahatma Gandhi)
Answer: 1. ಮಹಾತ್ಮ ಗಾಂಧೀಜಿಯವರು ನಮ್ಮ ರಾಷ್ಟ್ರಪಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
2. ಇವರ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಗಾಂಧೀಜಿಯವರು ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಅಹಿಂಸೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬೋಧಿಸಿದರು.
4. ಇವರು ಭಾರತದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದರು.
5. ಇವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ 'ಬಾಪೂಜಿ' ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
In simple words: Write simple sentences highlighting Gandhi's birth date, principles of truth and non-violence, and his role as the Father of the Nation.

Exam Tip: Keep sentences short, grammatically correct, and check for spelling errors in Kannada.

Question 3. ನಾಮಪದ ಎಂದರೇನು? ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡಿ (೪ ಪದ) (What is a Noun? Give 4 examples)
Answer: ಯಾವುದಾದರೂ ವ್ಯಕ್ತಿ, ವಸ್ತೂ, ಸ್ಥಳ, ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಗುಣಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಕ್ಕೆ 'ನಾಮಪದ' ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು (೪ ಪದಗಳು):
1. ರಾಮ (ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಸರು)
2. ಮೈಸೂರು (ಸ್ಥಳದ ಹೆಸರು)
3. ಮರ (ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರು)
4. ಸಿಂಹ (ಪ್ರಾಣಿಯ ಹೆಸರು)
In simple words: Naming words for people, places, things, or animals are called Nouns.

Exam Tip: Always include clear examples when defining grammatical terms to secure full marks.

Question 4. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದರೇನು? ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡಿ (೪ ಪದ) (What is a Verb? Give 4 examples)
Answer: ಒಂದು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು (ನಡೆಯುವುದನ್ನು, ಮಾಡುವುದನ್ನು) ತಿಳಿಸುವ ಪದಕ್ಕೆ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ' ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು (೪ ಪದಗಳು):
1. ಓದು (Reading)
2. ಬರೆ (Writing)
3. ತಿನ್ನು (Eating)
4. ನಡೆ (Walking)
In simple words: Action words that show what someone is doing are called Verbs.

Exam Tip: Verbs usually come at the end of a Kannada sentence.

Question 5. ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ: (Complete the proverbs:)
1) ಆಳಾಗಿ ಬದುಕು...
2) ಕೆರೆಯ ನೀರನ್ನು...
3) ನಾಳೆಗೆ ಇಂದು...
4) ಕೆಟ್ಟ ಮೇಲೆ...
5) ಉತಿ ಆಸೆ...
6) ಅತಿಯಾದರೆ ಅಮೃತವೂ...
Answer: 1) ಆಳಾಗಿ ಬದುಕು ರಸನಾಗಿರು.
2) ಕೆರೆಯ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿ, ಕೆರೆಯ ಕೇಡನ್ನು ನುಡಿಯಬೇಡ. (অথवा ಕೆರೆಯ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿದು ಕೆರೆಗೆ ಬಲಿಬಗೆಯೆ?)
3) ನಾಳೆಗೆ ಇಂದು ಬಾಳಲು ಕಲಿ.
4) ಕೆಟ್ಟ ಮೇಲೆ ಬುದ್ಧಿ ಬಂತು.
5) ಉತಿ ಆಸೆ ಗತಿಗೆ ಕೇಡು.
6) ಅತಿಯಾದರೆ ಅಮೃತವೂ ವಿಷ.
In simple words: Fill in the missing words to complete traditional Kannada proverbs correctly.

Exam Tip: Learn standard textbook proverbs word for word.

Question 6. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಿರಿ: (Answer the questions:)
1) ರಮ್ಯಾ ಯಾರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತ ಿದ್ದಳು?
2) ರಮ್ಯಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಯಾರು ಕಳುಹಿಸಿರ A;ಗಿದ್ದು?
3) ರಮ್ಯ ಮತ್ತು ಶಂಕರ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು?
4) ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಾಗಿತ್ತು?
5) ಅವರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟು ಎಲ್ಲಿ ತಲುಪಲಿಲ್ಲ?
6) ವಿಳಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೆಸರು ಇರಲಿಲ್ಲ?
7) ದನಗಳು ಮೇಯಲು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದವು?
8) ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ಕಾಡಿನ ರಾಜ ಅನ್ನಲು ಕಾರಣವೇನು?
9) ದನಗಳ ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕ ಯಾರು?
10) ದನ ನೋಡಿ ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ಯಾವ ಆಸೆ ಆಯಿತು?
11) ಸಿಂಹದ ಆಸೆ ಏಕೆ ಕೈಗೂಡಲಿಲ್ಲ?
12) ಸಿಂಹ ಯარಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಸೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಿತು?
13) ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಹಂಸವನ್ನು ನೋಡಿ ಏನು ಸೋತ ವರೆ?
14) ಹಂಸ ವಕಿ ಲೀಲಿ ಒದ್ದಾದ ತೋæಗಿತು?
15) ಹಂಸದ ಶುಶ್ರೂಷೆಯನ್ನು ಯಾರು ಮಾಡಿದರು?
16) ದೇವದತ್ತ ಯುದ್ಧರಾಜನ ಹತ್ತಿರ ಏಕೆ ಹೋದ?
17) ಯುದ್ಧರಾಜ ದೇವದತ್ತನಿಗೆ ಹೇಳಿದ ಬುದ್ಧವಾದರೇನು?
18) ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಯಾವ ಲೋಕದಲ್ಲಿದ್ದನು?
19) ಯುದ್ಧರಾಜ ವನೆಯನ್ನು ಸೇವಿಸುತ್ತಿದ್ದನು?
20) ಯುಡುರುಕಿ ನದಿ ಆಚೆ ವರೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದನು?
21) ಯುಡುರುಕಿ ಯಾರಿಗೆ ಕೈತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಹೇಳಹಳು?
22) ಚಕ್ರವರ್ತಿಗೆ ವನಿದ್ದರೆ ಪ್ರೇತುæವೆ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದನು?
Answer: 1) ರಮ್ಯಾ ತನ್ನ ಅಕ್ಕನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು.
2) ರಮ್ಯಳಿಗೆ ಅಮೆರಿಕದಿಂದ ಅಕ್ಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿಕೊಟ್ಟಿದ್ದಳು.
3) ರಮ್ಯ ಮತ್ತು ಶಂಕರ ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು.
4) ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟು ಅಮೆರಿಕದಿಂದ ಬಂದಾಗಿತ್ತು.
5) ಅವರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟು ಸಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸರಿಯಾದ ವಿಳಾಸವಿಲ್ಲದೆ ತಲುಪಲಿಲ್ಲ.
6) ವಿಳಾಸದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರು ಅಥವಾ ಪಿನ್ ಕೋಡ್ ಇರಲಿಲ್ಲ.
7) ದನಗಳು ಮೇಯಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದವು.
8) ಸಿಂಹವು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿ, ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದರಿಂದ ಅದಕ್ಕೆ ಕಾಡಿನ ರಾಜ ಎನ್ನಲಾಯಿತು.
9) ದನಗಳ ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕ ಹಸು ಅಥವಾ ನಾಯಕ ದನವಾಗಿತ್ತು.
10) ದನವನ್ನು ನೋಡಿ ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ಅದನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡಿ ತಿನ್ನುವ ಆಸೆ ಆಯಿತು.
11) ದನಗಳು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಇದ್ದುದರಿಂದ ಸಿಂಹದ ಆಸೆ ಕೈಗೂಡಲಿಲ್ಲ.
12) ಸಿಂಹ ತನ್ನ ಆಸೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಜೊತೆಗಾರರ ಬಳಿ ಅಥವಾ ತನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿತು.
13) ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಹಂಸದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ ಮರುಳಾದನು.
14) ಹಂಸವು ಗಾಯಗೊಂಡು ರಕ್ತದಿಂದ ಒದ್ದೆಯಾಗಿ ತೋರಿತು.
15) ಹಂಸದ ಶುಶ್ರೂಷೆಯನ್ನು ರಾಜಕುಮಾರ ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಮಾಡಿದನು.
16) ಬಾಣ ತಗುಲಿ ಬಿದ್ದ ಹಂಸ ತನಗೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಕೇಳಲು ದೇವದತ್ತ ಯುದ್ಧರಾಜನ ಬಳಿಗೆ ಹೋದನು.
17) 'ಕೊಲ್ಲುವವನಿಗಿಂತ ಕಾಪಾಡುವವನೇ ಶ್ರೇಷ್ಠ' ಎಂದು ಯುದ್ಧರಾಜ ದೇವದತ್ತನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದನು.
18) ಚಕ್ರವರ್ತಿಯು ಸುಖದ ಲೋಕದಲ್ಲಿದ್ದನು.
19) ಯುದ್ಧರಾಜ ಪ್ರಜೆಗಳ ಸೇವೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು.
20) ಯುಡುರುಕಿ ನದಿಯ ಆಚೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದನು.
21) ಯುಡುರುಕಿ ಉಪಕಾರ ಮಾಡಿದವರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಿದನು.
22) ಚಕ್ರವರ್ತಿಗೆ ಪ್ರಜೆಗಳು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಪ್ರೇತುæವೆ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದನು.
In simple words: Read the textbook stories and write accurate answers to each question based on the lessons.

Exam Tip: Frame answers clearly using the same tense and key nouns as the question.

Question 7. ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು? (Who said to whom?)
1. "ಮೊದಲು ಹೇಳಬಾರದಿತ್ತೇ?"
2. "ಒಹೋ! ಆ ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟು ನಿಮಗೆ ತಲುಪಬಾರದಿತ್ತೆ?"
3. "ಪರವಿಲ್ಲ ಬಿಡಿ, ನೀವೇ ಪರಿಚಯಿಸಿ."
4. "ಈಗ ನೀನು ನಡಿಯುಚೆ ಹೋಗಬೇಕೇ?"
5. "ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೇತುವೆ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ ನಾವೇ ದಾಟಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು"
6. "ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವನಪ್ಪ ನೀನು."
7. "ನಿನ್ನೆ ತಾಪ್ಪ ಶೌರ್ಯಗಳ ವಿಚಾರಬೇಡ."
8. "ಪ್ರಾಣಿ - ಪಕ್ಷಿ ಹಿಂನಿಸುವುದು ಕ್ರೂರತೆ."
9. "ಕೊಲ್ಲುಪವತಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಈ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಕೊಡುಬೆಡಿ."
10. "ಕೊಲ್ಲುಪವತಗಿಂತ ಕಾಯುವವನು ಮೇಲಲ್ಲವೇ?"
11. "ಕೊಲ್ಲುಪವತಿಗಿಂತ ಕಾಪಾಡುವುದು ರಾಜಧರ್ಮ."
12. "ಈ ಕಾಡಿಗೆ ರಾಜನಾಗುವ ಯೋಗ್ಯತೆ ನಿನಗೆ ಇದೆ."
13. "ನೀನು ಒಬ್ಬನೇ ಹೊರಗೆ ಹೋದರೆ ಕಷ್ಟ ಖಂಡಿತ."
14. "ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿರುವ ಇವೆರೆ ನೇಮಗೆ ಯಾರು ಮೋಸ ಮಾಡಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ."
Answer: 1. ರಮ್ಯಾ ಶಂಕರನಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
2. ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿ ರಮ್ಯಳಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
3. ಶಂಕರ ರಮ್ಯಳಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
4. ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗo ಹೇಳಿದನು.
5. ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ನದಿ ದಡದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೇಳಿದರು.
6. ಅತಿಥಿ ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತೊಬ್ಬರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
7. ರಾಜ ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೇಳಿದನು.
8. ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ದೇವದತ್ತನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
9. ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಯುದ್ಧರಾಜನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
10. ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ರಾಜನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದನು.
11. ಯುದ್ಧರಾಜ ದೇವದತ್ತನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
12. ಕಾಡಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಿಂಹದ ನಾಯಕ ಮತ್ತೊಂದಕ್ಕೆ ಹೇಳಿದನು.
13. ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಿದರು.
14. ಹಿರಿಯರು ಅಥವಾ ನಾಯಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
In simple words: Identify the speaker and the listener for each dialogue from the textbook chapters.

Exam Tip: Memorize important dialogues and their contexts from all prose lessons.

Question 8. ಬಿಟ್ಟ ಸ್ಥಳತುಂಬಿ ಸರಿ ತಪ್ಪು ಬರೆಯಿರಿ: (Fill in the blanks and write True/False:)
1. ಹೀರಿ ಕಾಡಿನ ರಾಜ.
2. ಎಲ್ಲು ಲೇಮಿಯು ಬರುತಿದ್ದ ದನಗಳನ್ನು ನಿಲ... ನೋಡುತಿತ್ತು.
3. ದನಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ಆಸೆಯುಂಟು? __
4. ನೇರಿಯು ಮಂತ್ರಿ ಸಿಂಹ.
5. ಕೂಡ ಬಾಳಿದರೆ ಸ್ವರ್ಗಸುಖ.
6. ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಮತ್ತು ದೇವದತ್ತ ಹಿತಲವಸ್ತು ನಗರದ... ವಯುವಾರರು.
7. ಹಂಸದ ಶುಶ್ರೂಕೇ ದೇವದತ್ತ ಮನೇಸೋತೆ.
8. ಬಾಣದ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿ ಹಂಸ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಿತು.
9. ನೀನು ಕೊಲ್ಲಬಯಸಿದೆ, ನಾನು ಉಳಿಸ ಬಯಸಿದೆ.
10. ಜಗದೀಯೇ ನೆಮ್ಮು ಗುರಿ.
11. "ಈಗ ನೀನು ನಡಿಯುಚೆ ಹೋಗಬೇಕೇ?" __
12. "ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೇತುವೆ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ ನಾವೇ ದಾಟಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು". __
13. ನಿಸ್ಸಂಘಟತೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದೇ ನನಗೆ ತೃಪ್ತಿ.__
14. "ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವನಪ್ಪ ನೀನು." __
Answer: 1. ಸಿಂಹ ಕಾಡಿನ ರಾಜ. (ಸರಿ)
2. ಹುಲಿ ಲೇಮಿಯು ಬರುತಿದ್ದ ದನಗಳನ್ನು ನಿಲುಕಿಸಿ ನೋಡುತಿತ್ತು. (ಸರಿ)
3. ದನಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಸಿಂಹಕ್ಕೆ ಆಸೆಯುಂಟು? (ಸರಿ)
4. ನರಿಯು ಮಂತ್ರಿ ಸಿಂಹ. (ಸರಿ)
5. ಕೂಡಿ ಬಾಳಿದರೆ ಸ್ವರ್ಗಸುಖ. (ಸರಿ)
6. ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಮತ್ತು ದೇವದತ್ತ ಕಪಿಲವಸ್ತು ನಗರದ ರಾಜಕುಮಾರರು. (ಸರಿ)
7. ಹಂಸದ ಶುಶ್ರೂಷೆ ದೇವದತ್ತ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. (ತಪ್ಪು)
8. ಬಾಣದ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿ ಹಂಸ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಿತು. (ತಪ್ಪು - ದುಃಖಪಟ್ಟಿತು)
9. ನೀನು ಕೊಲ್ಲಬಯಸಿದೆ, ನಾನು ಉಳಿಸಲು ಬಯಸಿದೆ. (ಸರಿ)
10. ಒಗ್ಗಟ್ಟೇ ನೆಮ್ಮದಿ ಗುರಿ. (ಸರಿ)
11. "ಈಗ ನೀನು ನಡಿಯುಚೆ ಹೋಗಬೇಕೇ?" (ಸರಿ)
12. "ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೇತುವೆ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ ನಾವೇ ದಾಟಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು". (ಸರಿ)
13. ನಿಸ್ಸಹಾಯಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದೇ ನನಗೆ ತೃಪ್ತಿ. (ಸರಿ)
14. "ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವನಪ್ಪ ನೀನು." (ಸರಿ)
In simple words: Fill in the missing words and state whether the statements are True (ಸರಿ) or False (ತಪ್ಪು).

Exam Tip: Read statements carefully to catch negative or modified words before writing True/False.

Question 9. ಬಿಟ್ಟ ಸ್ಥಳ ತುಂಬಿರಿ: (Fill in the blanks:)
1) ರಮ್ಯಾ ಸೈಕಲ್ ________ ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಓಡಿ ಬರುತ್ತಿದ್ದಳು.
2) ಅವಳ ಅಕ್ಕ ________ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದಾಗಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದಳು.
3) ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ________ ಹೋದರು.
4) ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯು ________ ಭೇಟಿಯಾದರು.
5) ಅಂಚೆ ಉದ್ಯೋಗಿ ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟನ್ನು ರಮ್ಯಾಗೆ ________ ಇತ್ತರು.
Answer: 1) ರಮ್ಯಾ ಸೈಕಲ್ ಘಂಟೆಯ ಶಬ್ದ ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಓಡಿ ಬರುತ್ತಿದ್ದಳು.
2) ಅವಳ ಅಕ್ಕ ಅಮೆರಿಕದಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದಾಗಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದಳು.
3) ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು.
4) ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು.
5) ಅಂಚೆ ಉದ್ಯೋಗಿ ಪುಸ್ತಕದ ಕಟ್ಟನ್ನು ರಮ್ಯಾಗೆ ತಲುಪಿಸಿ ಇತ್ತರು.
In simple words: Complete the sentences using appropriate words from the lesson.

Exam Tip: Fill blanks keeping the context of the story intact.

Question 10. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ವಾಕ್ಯ ಸೇರಿಸಿಡಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ: (Rearrange the given jumbled sentences:)
1) ಬರೆಡು ದನಗಳಿಂದ ಆತಂಕ ತೆದುಕೊಳ್ಳಿ
2) ಹೋದರು ಇಬ್ಬರೂ ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳು ಅಂಚೆಕಚೇರಿಗೆ
3) ಮೇಲೆ ಮೇuದಿರಿಸಿ ಸೇರಿಸಿ ಈ ಪತ್ರದ
4) ಕೊಡುವುದೇನು? ಓದಲು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನನಗೆ ರಮ್ಯ
Answer: 1) ದನಗಳಿಂದ ಆತಂಕ ದೂರಾಯಿತು.
2) ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳು ಇಬ್ಬರೂ ಅಂಚೆಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು.
3) ಈ ಪತ್ರದ ಮೇಲೆ ಮೇಾಸಿರಿರಿಸಿ ಸೇರಿಸಿ.
4) ನನಗೆ ಓದಲು ರಮ್ಯ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕೊಡುವುದೇನು?
In simple words: Put the jumbled words in correct order to form meaningful sentences.

Exam Tip: Identify the subject, object, and verb to structure Kannada sentences properly.

Question 11. ಮಾದರಿಯಂತೆ ಬರೆಯಿರಿ: (Do as directed) (Example: ಬಲ - ಬಲವಂತ)
ಬುದ್ಧಿ - ________, ಶಕ್ತಿ - ________
ಹಣ - ________, ಧನ - ________
ಆರೋಗ್ಯ - ________, ಶೀಲ - ________
ಗುಣ - ________
Answer: ಬುದ್ಧಿ - ಬುದ್ಧಿವಂತ
ಶಕ್ತಿ - ಶಕ್ತಿವಂತ
ಹಣ - ಹಣವಂತ
ಧನ - ಧನವಂತ
ಆರೋಗ್ಯ - ಆರೋಗ್ಯವಂತ
ಶೀಲ - ಶೀಲವಂತ
ಗುಣ - ಗುಣವಂತ
In simple words: Add the suffix '-ವಂತ' to form adjective nouns indicating possession of that quality.

Exam Tip: Notice how nouns change into adjectives indicating ownership by adding '-ವಂತ'.

Question 12. ವಿರೋಧಾರ್ಥಕ ಪದ ಬರೆಯಿರಿ: (Write antonyms:)
ಆತಂಕ x ________, ರೂಪು x ________
ಪರಿಚಿತ x ________, ಅತೋಷ x ________
ನಗು x ________, ಹಿಂಸೆ x ________
ಉಪಕಾರ x ________, ಕೊಡು x ________
ಹೊರಗೆ x ________, ನ್ಯಾಯ x ________
Answer: ಆತಂಕ x ನಿರಾಳ / ಧೈರ್ಯ
ರೂಪು x ಕುರೂಪು
ಪರಿಚಿತ x ಅಪರಿಚಿತ
ಅತೋಷ x ಸಂತೋಷ
ನಗು x ಅಳು
ಹಿಂಸೆ x ಅಹಿಂಸೆ
ಉಪಕಾರ x ಅಪಕಾರ
ಕೊಡು x ಪಡೆ
ಹೊರಗೆ x ಒಳಗೆ
ನ್ಯಾಯ x ಅನ್ಯಾಯ
In simple words: Write the exact opposite words for the given terms.

Exam Tip: Use standard prefixes like 'ಅ-', 'ಅಪ್-', or direct antonym pairs. Always mark with 'x'.

Question 13. ಹೊಂದಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ: (Match the following:)

Answer: 1. ಬಾಳಿಯಲಿ ಹಾಡು - ಮಕ್ಕಳ ಸೋತೆ
2. ಬಾಣದ ಅಘಾತಕ್ಕೆ - ಹಂಸ
3. ಚಿಕಿತ್ಸೆ - ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ
4. ಯುದ್ಧರಾಜ - ನ್ಯಾಯು ತೀರ್ಪುನ
5. ರಾಜಧರ್ಮ - ಕೊಲ್ಲುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಾಪಾಡುವುದು ಮೇಲು
6. ವೇಡು ಸುಖದವರು - ರುಲುವೆರಾಜರು
7. ತಾಳ್ಮೆಯೆತನು - ಬಾಳಿಯನು
8. ಕೈತೇಸಾದರೆ - ರಾಧಿ ಸಂಹಾರದಳು
9. ಅಖಿಲು ಭಕ್ತಿ - ಬಾಯಿ ಮೊಸರು
10. ನಾಳೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದಾದರೆ - ಕಾಲು ಬಾರು
11. ಹಾಸಿಗೆ ಇದ್ದಷ್ಟು - ಕಾಲು ಚಾಚು
In simple words: Match lines and proverbs correctly with their corresponding halves.

Exam Tip: Match known proverbs and poem lines first to eliminate confusion.

Question 14. ಬಹುವಚನ ರೂಪ ಬರೆಯಿರಿ: (Write the plurals of:)
ರಾಜ - ________, ಅವನು - ________
ಮುದುಕಿ - ________, ನು - ________
ಸೇತುವೆ - ________, ನೀವು - ________
ನೀರು - ________, ಅದು - ________
Answer: ರಾಜ - ರಾಜರು
ಅವನು - ಅವರು
ಮುದುಕಿ - ಮುದುಕಿಯರು
ನಾನು - ನಾವು
ಸೇತುವೆ - ಸೇತುವೆಗಳು
ನೀವು - ನೀವುಗಳು / ನೀವೆಲ್ಲರೂ
ನೀರು - ನೀರುಗಳು (ಅಥವಾ ನೀರು)
ಅದು - ಅವು
In simple words: Convert singular pronouns and nouns into their plural forms.

Exam Tip: Pronoun plurals (ಅವನು -> ಅವರು, ಅದು -> ಅವು) are special and must be memorized.

Question 15. ಸರಿಯಾದ ರಚನಾ ರೂಪ ಬರೆಯಿರಿ: (Write the correct form of:)
ಸೆಬ - ________, ಎಸರು - ________
ಶಂಕರ - ________, ಇವೆಲು - ________
ವಿಲಾಸೆ - ________
Answer: ಸೆಬ - ಸೇಬು
ಎಸರು - ಹೆಸರು
ಶಂಕರ - ಶಂಕರ
ಇವೆಲು - ಇವೆಲ್ಲ
ವಿಲಾಸೆ - ವಿಳಾಸ
In simple words: Correct the spelling errors in the given words.

Exam Tip: Practice standard spelling conventions for Kannada letters and matras.

Question 16. ಲಿಂಗ ಬದಲಾಯಿಸಿ: (Change the Gender)
ಅಕ್ಕ - ________, ತಂದೆ - ________
ಮಗಳು - ________, ಅಜ್ಜ - ________
ಇವಳು - ________, ತಮ್ಮ - ________
Answer: ಅಕ್ಕ - ಅಣ್ಣ
ತಂದೆ - ತಾಯಿ
ಮಗಳು - ಮಗ
ಅಜ್ಜ - ಅಜ್ಜಿ
ಇವಳು - ಇವನು
ತಮ್ಮ - ತಂಗಿ
In simple words: Write the opposite gender for each of the given words.

Exam Tip: Double-check masculine and feminine gender pairs in Kannada.