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Detailed Chapter 11 समर्पण UP Board Solutions for Class 6 Hindi
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Class 6 Hindi Chapter 11 समर्पण UP Board Solutions PDF
महत्वपूर्ण गद्यांश की व्याख्या
वकील साहब डान दी गई।
संदर्भ – यह गद्यांश हमारी पाठ्यपुस्तक 'मंजरी' से मुंशी प्रेमचन्द जी की लिखी कहानी 'ईदगाह' से लिया गया है।
प्रसंग – इसमें ईदगाह से लौटने के बाद बच्चों के खिलौनों के टूटने का प्यारा वर्णन है, खासकर नूरे के खिलौने का।
व्याख्या – वकील एक बहुत सम्मानित व्यक्ति होता है, इसलिए उसके लिए घर के दरवाजे पर दो खुटियाँ लगाकर उन पर लकड़ी का एक पटरा रखा गया था। पटरे पर एक सुंदर कालीन बिछाया गया था। इसके बाद खिलौने वाले वकील को उस पर इस तरह रखा गया, जैसे वह राजा भोज का सिंहासन हो। अदालत में गर्मी से बचने के लिए खास की टट्टियाँ और बिजली के पंखे लगे होते हैं। इस बात का ध्यान रखते हुए नूरे ने अपने 'वकील' खिलौने के लिए बाँस का पंखा मंगवाया और उसे हवा देना शुरू कर दिया। पंखे की टक्कर लगने से वकील खिलौना ऊपर से नीचे गिर गया, जैसे वह स्वर्ग से धरती पर आ गिरा हो। वह मिट्टी का बना था, इसलिए तुरंत टूटकर मिट्टी में मिल गया। बहुत शोर हुआ, क्योंकि वकील साहब खिलौना मिट्टी में मिल चुका था। उसकी टूटी हुई हड्डियाँ कूड़े के ढेर पर फेंक दी गईं।
पाठ का सार (सारांश)
आज ईद का त्योहार है। गाँव में खुशी का माहौल है। सभी ईदगाह जाने की तैयारी में लगे हैं। लड़के ईदगाह जाने की खुशी में सबसे ज्यादा खुश हैं। हामिद भी अपनी दादी अमीना से ईदगाह जाने की जिद कर रहा है। उसके माता-पिता नहीं हैं और वह अपनी दादी की गोद में सोता है। हामिद के पास जूते नहीं हैं, टोपी भी पुरानी है, फिर भी वह बहुत खुश है। गाँव के लोग मेले की ओर चल पड़े और हामिद भी अपने दोस्तों के साथ निकल गया। सभी बच्चे अपने पैसे गिन रहे हैं। किसी के पास बारह पैसे हैं, किसी के पास पंद्रह पैसे हैं, लेकिन हामिद के पास सिर्फ तीन पैसे हैं, फिर भी वह सबसे ज्यादा खुश है। ईदगाह पर बहुत भीड़ है। लाखों लोग एक साथ खड़े होते हैं, एक साथ झुकते हैं और घुटनों के बल बैठते हैं। यह एक बहुत ही अनोखा दृश्य था।
नमाज़ खत्म होने पर सब एक-दूसरे से गले मिलते हैं। बच्चे मेले का आनंद लेने लगते हैं। महमूद, मोहसिन और अन्य बच्चे घोड़ों और ऊँटों पर बैठते हैं। हामिद दूर खड़ा रहता है, क्योंकि उसके पास केवल तीन पैसे हैं। अब बच्चे खिलौने और मिठाइयाँ खरीदते हैं। हामिद दूर खड़ा है और अपने साथी बच्चों से नाराज़ है, क्योंकि किसी ने उसे एक भी मिठाई नहीं दी।
हामिद ने एक दुकानदार से तीन पैसों में एक चिमटा खरीदा और उसे अपने कंधे पर रख लिया, जैसे वह उसकी बंदूक हो। महमूद ने कहा कि चिमटा खिलौना नहीं होता। हामिद ने अपने चिमटे को एक बहादुर शेर बताया।
आखिरकार, सभी बच्चों ने हामिद को विजेता मान लिया। उन सभी ने बहुत पैसे खर्च करके भी कोई काम की चीज़ नहीं खरीदी थी। हामिद खुश था। उसे पूरा विश्वास था कि दादी चिमटा देखकर बहुत खुश होंगी। यह चिमटा उसका रुस्तम-ए-हिंद था, सभी खिलौनों का बादशाह। चिमटा लेने के लालच में महमूद ने हामिद को केला खाने को दिया।
ईदगाह जाने वाले सभी लोग ग्यारह बजे तक घर लौट आए। हामिद भी उन्हीं के साथ था। सभी बच्चों के खिलौने धीरे-धीरे टूट गए और कूड़े के ढेर में पहुँच गए, लेकिन हामिद का चिमटा सुरक्षित उसके हाथ में था। अमीना ने चिमटा देखकर गुस्से से उससे पूछा कि वह किसी और चीज़ की जगह चिमटा क्यों ले आया। उसने पूछा कि उसने दूसरे बच्चों की तरह कुछ खाया-पिया क्यों नहीं। हामिद ने अपराधी जैसा महसूस करते हुए कहा, “तुम्हारी उँगलियाँ तवे से जल जाती थीं, इसलिए मैंने यह खरीद लिया।” यह सुनकर अमीना का गुस्सा प्यार में बदल गया। उसका मन बहुत भावुक हो गया। उसने आँसू बहाते हुए अपना आँचल फैलाया और हामिद को आशीर्वाद दिए।
प्रश्न - अभ्यास
कुछ करने को
Question (क) किस कैलेण्डर में चन्द्रमा के अनुसार महीने के दिन दिए गए हैं?
Answer: ऊपर दिए गए कैलेण्डरों में से पहले कैलेण्डर में चंद्रमा के अनुसार महीने के दिन बताए गए हैं। यह कैलेण्डर चंद्रमा की गतियों के आधार पर बना होता है, जिससे त्योहारों की तिथियाँ तय होती हैं।
In simple words: चंद्रमा के हिसाब से महीनों के दिन पहले कैलेण्डर में बताए गए हैं।
🎯 Exam Tip: जब भी 'किस' या 'कौन सा' जैसा प्रश्न आए, उत्तर में सही वस्तु या व्यक्ति का नाम स्पष्ट रूप से बताएं।
Question (ख) 26 जनवरी को कौन-सा दिन है?
Answer: 26 जनवरी को शुक्रवार का दिन है। यह दिन भारत के लिए बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह गणतंत्र दिवस के रूप में मनाया जाता है।
In simple words: 26 जनवरी को शुक्रवार है।
🎯 Exam Tip: ऐसे प्रश्नों का उत्तर देने के लिए आपको सही जानकारी होनी चाहिए, जैसे किसी खास दिन पर कौन सा वार आता है।
Question (ग) शुक्ल द्वादशी को कौन-सा दिन है?
Answer: शुक्ल द्वादशी को शनिवार का दिन है। शुक्ल द्वादशी हिंदू पंचांग के अनुसार महीने के शुक्ल पक्ष का बारहवाँ दिन होता है।
In simple words: शुक्ल द्वादशी शनिवार को पड़ती है।
🎯 Exam Tip: त्योहारों और विशेष तिथियों के लिए अक्सर हिंदी पंचांग का उपयोग किया जाता है, जिसमें दिन और तिथि दी होती है।
विचार और कल्पना -
नोट – विद्यार्थी शिक्षक की सहायता से स्वयं करें।
कहानी से
Question 1. नीचे लिखे शब्दों में से सही शब्द छाँटकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (पूर्ति करके) –
(क) हामिद के अब्बाजान का नाम आबिद था। (कायमअली, आबिद, महमूद, मोहसिन)।
(ख) दुकानदार ने चिमटे का दाम ठीक-ठीक पाँच पैसे बताया। (तीन, चार, पाँच, छह)
(ग) हामिद के पास कुल तीन पैसे थे। (तीन, चारे, पाँच, छह)
Answer:
(क) हामिद के अब्बाजान का नाम आबिद था।
(ख) दुकानदार ने चिमटे का दाम ठीक-ठीक पाँच पैसे बताया।
(ग) हामिद के पास कुल तीन पैसे थे। हामिद इन पैसों का बहुत सोच-समझकर इस्तेमाल करना चाहता था।
In simple words: रिक्त स्थानों में सही शब्द 'आबिद', 'पाँच' और 'तीन' हैं।
🎯 Exam Tip: रिक्त स्थानों वाले प्रश्नों में, कहानी को ध्यान से पढ़कर सही जानकारी को पहचानना महत्वपूर्ण होता है।
Question 2. किसने क्या खरीदा, तीर (→) के निशान द्वारा जोड़ी बनाइए (जोड़ी बनाकर)
Answer:
| व्यक्ति | खरीदी गई चीज़ |
|---|---|
| महमूद | सिपाही |
| मोहसिन | भिश्ती |
| हामिद | चिमटा |
| सम्मी | खंजरी |
In simple words: महमूद ने सिपाही, मोहसिन ने भिश्ती, हामिद ने चिमटा और सम्मी ने खंजरी खरीदी।
🎯 Exam Tip: मिलान वाले प्रश्नों में, प्रत्येक जोड़ी को ध्यान से मिलाएं और सुनिश्चित करें कि कोई भी गलती न हो।
Question 3. जब सभी बच्चे घोड़ों और ऊँटों पर बैठकर पच्चीस चक्करों का मजा ले रहे थे, तब हामिद दूर खड़ा क्या सोच रहा था?
Answer: जब दूसरे बच्चे घोड़ों और ऊँटों पर बैठकर झूलों का आनंद ले रहे थे, तब हामिद दूर खड़ा होकर सोच रहा था कि उसके पास तो केवल तीन पैसे हैं। वह अपने पास के थोड़े से पैसों का एक तिहाई हिस्सा सिर्फ एक चक्कर लगाने के लिए खर्च नहीं कर सकता था। उसे पता था कि उसके पैसे बहुत ज़रूरी थे।
In simple words: हामिद सोच रहा था कि उसके पास बहुत कम पैसे हैं और वह झूले पर एक चक्कर के लिए इतने पैसे खर्च नहीं कर सकता।
🎯 Exam Tip: कहानी के किरदारों की भावनाओं और विचारों को समझने के लिए, उनकी परिस्थितियों पर ध्यान दें।
Question 4. हामिद महँगे खिलौने न खरीद सकने पर अपने-आपको कैसे समझा रहा था?
Answer: हामिद खुद को समझा रहा था कि बच्चा और खिलौना दोनों एक-दूसरे के पूरक होते हैं, लेकिन उसके पास बहुत कम पैसे थे। हालाँकि हामिद काफी समझदार था, फिर भी उसके अंदर का बच्चा खिलौनों के लिए तरस रहा था। वह शायद खिलौने ले भी लेता, पर क्योंकि उसके पास सिर्फ तीन पैसे थे, उसने खुद को समझाया कि इन खिलौनों की कोई खास अहमियत नहीं है; वे अभी हैं और कुछ देर में टूट जाएँगे। इस तरह वह मन-ही-मन उनकी बुराई करने लगा।
In simple words: हामिद ने खुद को समझाया कि उसके पास कम पैसे हैं और खिलौने जल्दी टूट जाते हैं, इसलिए उन्हें खरीदना ठीक नहीं है।
🎯 Exam Tip: चरित्र के आंतरिक संघर्ष को दर्शाते समय, उनके विचारों और भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करें।
Question 5. हामिद ने चिमटा क्यों खरीदा?
Answer: हामिद ने चिमटा इसलिए खरीदा ताकि रोटी बनाते समय उसकी दादी की उँगलियाँ जलने से बच सकें। उसे अपनी दादी की चिंता थी।
In simple words: हामिद ने चिमटा इसलिए खरीदा ताकि उसकी दादी की उँगलियाँ रोटी बनाते समय न जलें।
🎯 Exam Tip: किसी भी प्रश्न का उत्तर देते समय, मुख्य कारण को संक्षेप में और स्पष्ट रूप से बताएं।
Question 6. हामिद के क्या कहने पर बुढ़िया अमीना का क्रोध तुरन्त स्नेह में बदल गया?
Answer: हामिद के यह कहने पर कि "तुम्हारी उँगलियाँ तवे से जल जाती थीं, इसलिए मैंने यह चिमटा ले लिया" बुढ़िया अमीना का गुस्सा तुरंत प्यार में बदल गया। हामिद की इस बात ने अमीना को बहुत भावुक कर दिया।
In simple words: जब हामिद ने बताया कि उसने दादी की उँगलियाँ जलने से बचाने के लिए चिमटा खरीदा, तो अमीना का गुस्सा प्यार में बदल गया।
🎯 Exam Tip: कहानी में भावनाओं के बदलाव को दर्शाते समय, उस संवाद या घटना पर ध्यान दें जो इस परिवर्तन का कारण बनी।
Question 7. नीचे लिखे गए वाक्यों को कहानी के क्रम में लिखिए (क्रम में लिखकर) –
• अमीना परेशान थी, हामिद को अकेले मेले कैसे जाने दे।
• सहसा ईदगाह नजर आया।
• नमाज खत्म होने पर सब गले मिले ।
• हामिद ने चिमटा खरीदा।
• चिमटे ने सबको मोहित कर लिया।
• बुढ़िया का क्रोध स्नेह में बदल गया।
• अमीना दामन फैलाकर दुआएँ दे रही थी ।
Answer: कहानी के सही क्रम में वाक्य इस प्रकार हैं:
1. अमीना परेशान थी, हामिद को अकेले मेले कैसे जाने दे।
2. सहसा ईदगाह नजर आया।
3. नमाज खत्म होने पर सब गले मिले।
4. हामिद ने चिमटा खरीदा।
5. चिमटे ने सबको मोहित कर लिया।
6. बुढ़िया का क्रोध स्नेह में बदल गया।
7. अमीना दामन फैलाकर दुआएँ दे रही थी। घटनाओं का सही क्रम समझने के लिए कहानी को ध्यान से पढ़ना ज़रूरी है।
In simple words: कहानी की घटनाओं का सही क्रम यह है: अमीना की चिंता, ईदगाह का दिखना, नमाज़ के बाद गले मिलना, हामिद का चिमटा खरीदना, चिमटे से सबका मोहित होना, अमीना का गुस्सा प्यार में बदलना और अमीना द्वारा आशीर्वाद देना।
🎯 Exam Tip: किसी भी कहानी के क्रम वाले प्रश्नों के लिए, घटनाओं की समय-रेखा को ध्यान से याद रखना महत्वपूर्ण है।
Question 8. इस कहानी में आपको कौन-सी बात सबसे अच्छी लगी और क्यों
Answer: इस कहानी में मुझे हामिद का अपनी बूढ़ी दादी अमीना के लिए मेले में चिमटा खरीदना सबसे अच्छा लगा। हामिद एक अनाथ बच्चा है जिसके माता-पिता नहीं हैं, और वह अपनी बूढ़ी दादी अमीना के साथ रहता है। वह गाँव के दूसरे बच्चों के साथ मेला देखने गया था। उसके पास कुल तीन पैसे थे। उसके सभी दोस्त मेले में मिठाइयाँ खा रहे थे, शरबत पी रहे थे और खिलौने खरीद रहे थे। हामिद का बचपन का मन भी दूसरे बच्चों की तरह वह सब खाना और खरीदना चाहता होगा। लेकिन उसके पास कुल तीन पैसे ही थे। उसने अपने मन की बात नहीं सुनी और एक जिम्मेदार आदमी की तरह अपनी बूढ़ी दादी की उँगलियों को जलने से बचाने के लिए चिमटा खरीदा। यह उसकी समझदारी और प्रेम को दर्शाता है।
In simple words: मुझे हामिद का अपनी दादी के लिए चिमटा खरीदना सबसे अच्छा लगा, क्योंकि उसने अपने थोड़े पैसों से भी दादी की भलाई सोची।
🎯 Exam Tip: ऐसे प्रश्नों का उत्तर देते समय, अपनी पसंद के कारण को स्पष्ट रूप से बताएं और कहानी से जुड़े तर्क प्रस्तुत करें।
भाषा की बात
Question 1. इस पाठ के आधार पर निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक शब्द लिखिए (लिखकर) –
Answer:
| वाक्यांश | एक शब्द |
|---|---|
| (क) जिसका जवाब न हो। | लाजवाब |
| (ख) जिसे सहा न जा सके। | असह्य |
| (ग) मन को हरने या आकर्षित करने वाला | मनोहारी |
| (घ) जिसकी गिनती न की जा सके। | अनगिनत |
| (ङ) जिसको जीता न जा सके। | अजेय |
In simple words: नीचे दिए गए वाक्यांशों के लिए एक-एक शब्द इस प्रकार हैं: लाजवाब, असह्य, मनोहारी, अनगिनत, अजेय।
🎯 Exam Tip: वाक्यांशों के लिए एक शब्द लिखते समय, दिए गए वाक्यांश के अर्थ को पूरी तरह से समझने की कोशिश करें।
Question 2. निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए (प्रयोग करके) –
Answer:
(i) आँखें बन्द करना = अनदेखी करना
वाक्य प्रयोग – अपने अवगुणों के प्रति आँखें बन्द करना ठीक नहीं होता। अपने अवगुणों को स्वीकार करना और सुधारना ज़रूरी है।
(ii) पैरों में पर लग जाना = तेज चलना
वाक्य प्रयोग – बालक हामिद इतना तेज चल रहा था, मानो उसके पैरों में पर लग गए हों। उसकी खुशी के कारण वह बहुत तेज़ी से चल रहा था।
(iii) राई का पर्वत करना = छोटी बात बड़ी करना
वाक्य प्रयोग – जरा-सी बात पर इतना झगड़ा! तुमने तो राई का पर्वत बना दिया! छोटी-मोटी बात को इतना बड़ा रूप नहीं देना चाहिए।
(iv) एड़ी-चोटी का जोर लगाना = पूरी कोशिश करना
वाक्य प्रयोग – कक्षा में प्रथम आने के लिए हामिद को एड़ी-चोटी का जोर लगाना पड़ा। सफलता पाने के लिए कठिन परिश्रम करना आवश्यक होता है।
(v) बाल बाँका न होना = कुछ भी हानि नहीं होना
वाक्य प्रयोग – जिसका ईश्वर रक्षक होता है, उसका कभी बाल बाँका नहीं होता। भगवान पर विश्वास रखने से व्यक्ति सुरक्षित महसूस करता है।
In simple words: हर मुहावरे का एक खास मतलब होता है, जिसे वाक्य में सही जगह इस्तेमाल करके बात को और असरदार बनाया जा सकता है।
🎯 Exam Tip: मुहावरों का प्रयोग करते समय, उनके सही अर्थ को समझना और उन्हें वाक्य के भाव के अनुसार ढालना बहुत ज़रूरी है।
Question 3. नीचे दिए गये उदाहरणों के अनुसार दिए गए शब्दों का संधि-विच्छेद कीजिए (संधि-विच्छेद करके) –
Answer: संधि-विच्छेद का अर्थ है शब्दों को तोड़कर उनके मूल रूपों में लाना।
• इच्छा + अनुकूल = इच्छानुकूल (आ + अ = आ)
• धर्म + अनुकूल = धर्मानुकूल (अ + अ = आ)
• यथा + अवसर = यथावसर (आ + अ = आ)
• देव + आशीष = देवाशीष (अ + आ = आ)
In simple words: संधि-विच्छेद में शब्दों को उनके मूल हिस्सों में बाँटा जाता है, और यह भी दिखाया जाता है कि कौन से अक्षर मिलकर नया रूप बनाते हैं।
🎯 Exam Tip: संधि-विच्छेद करते समय, उन नियमों पर ध्यान दें जिनके तहत स्वर या व्यंजन मिलते हैं और बदलते हैं।
Question 4. सूई-धागा और सानी-पानी जैसे पाठ में आए योजक चिह्न (-) वाले शब्द-जोड़ों को छाँटकर लिखिए। ध्यान रहे कि दोनों शब्द एक जैसे न हों, जैसे – धीरे-धीरे में दोनों शब्द एक ही हैं।
Answer: पाठ में आए योजक चिह्न (-) वाले भिन्न शब्द-जोड़े इस प्रकार हैं:
मिलना-भेटना, बड़े-बूढे, एक-दो, दस-बारह, दुबला-पतला, पुरानी-धुरानी, मरने-जीने (मरना-जीना), दल-बल, भीड़-भाड़, क्लब-घर, दो-तीन, फोड़े-फुसियाँ, भाई-बहन, मार-पीट, जोर-शोर, आनन-फानन। ये शब्द अक्सर एक साथ प्रयोग होकर एक विशेष अर्थ देते हैं।
In simple words: योजक चिह्न वाले शब्द-जोड़े जैसे कि 'सूई-धागा' या 'मिलना-भेटना' होते हैं, जिनमें दो अलग-अलग शब्द एक साथ आते हैं।
🎯 Exam Tip: योजक चिह्न का प्रयोग अक्सर दो संबंधित शब्दों या विपरीत अर्थ वाले शब्दों को जोड़ने के लिए किया जाता है।
Question 5. 'छोने वाले, जागते लहो' तोतली बोली में है, इसे शुद्ध भाषा में लिखिए।
Answer: 'छोने वाले, जागते लहो' का शुद्ध रूप है: 'सोने वाले, जागते रहो!' तोतली बोली बच्चों की तरह होती है, जिसमें शब्द पूरी तरह से साफ नहीं बोले जाते।
In simple words: तोतली बोली 'छोने वाले, जागते लहो' का सही रूप 'सोने वाले, जागते रहो!' है।
🎯 Exam Tip: किसी भी वाक्य को शुद्ध भाषा में बदलने के लिए, उसके व्याकरण और सही उच्चारण पर ध्यान देना चाहिए।
Question 6. निम्नलिखित वाक्यों को पढ़िए -
(क) वृक्षों पर कुछ अजीब हरियाली है।
(ख) खेतों में कुछ अजीब रौनक है।
(ग) आसमान पर कुछ अजीब लालिमा है।
इसी प्रकार 'कुछ अजीब' से पाँच वाक्य और बनाइए ।
Answer: 'कुछ अजीब' शब्द का उपयोग करके पाँच नए वाक्य इस प्रकार हैं:
(क) उनमें कुछ अजीब ऐब हैं।
(ख) एकाएक कुछ अजीब घटित हो जाना चौंका देता है।
(ग) समझकर भी नासमझ बनने वाले लोग कुछ अजीब होते हैं।
(घ) मितली आते समय कुछ अजीब-सा अनुभव होता है।
(ङ) दुनिया में कुछ अजीब बनकर रहना हास्यास्पद बना देता है। 'कुछ अजीब' शब्द का प्रयोग किसी अनूठी या असामान्य बात को बताने के लिए होता है।
In simple words: 'कुछ अजीब' शब्द का इस्तेमाल ऐसी बातों के लिए किया जाता है जो थोड़ी अलग या खास हों, जैसे 'उनमें कुछ अजीब ऐब हैं' या 'कुछ अजीब घटित हो जाना चौंका देता है'।
🎯 Exam Tip: किसी दिए गए वाक्यांश का उपयोग करके वाक्य बनाते समय, सुनिश्चित करें कि वाक्यांश का अर्थ वाक्य में सही ढंग से फिट हो।
इसे भी जानें -
नोट – विद्यार्थी स्वयं करें ।
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