Official UP Board Solutions for Class 6 Hindi: Chapter 10 ईदगाह
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Chapter-wise Solutions for Hindi: Chapter 10 ईदगाह
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महत्त्वपूर्ण गद्यांशों की व्याख्या
वहाँ जो कुछ .............. ठहरे होंगे।
संदर्भ: प्रस्तुत गद्यांश हमारी पाठ्यपुस्तक 'मंजरी' के 'हिन्द महासागर में छोटा-सा हिन्दुस्तान' नामक पाठ से लिया गया है। इसके रचयिता राष्ट्रकवि रामधारी सिंह 'दिनकर' हैं।
प्रसंग: लेखक मॉरीशस की यात्रा पर जाते हुए अफ्रीका में एक दिन के लिए रुके। उसके मन में अफ्रीका के शेरों से मुलाकात करने की इच्छा हुई।
व्याख्या: लेखक और उनके साथी काफी देर तक गाड़ी चलाकर ऐसे स्थान पर पहुँचे, जहाँ शेर आराम कर रहे थे। यह जगह नैरोबी का नेशनल पार्क था, जो एक बड़ा जंगल जैसा था, जिसमें घास अधिक और पेड़ कम थे। वहाँ सात-आठ शेर घास पर आराम से लेटे हुए थे और उनके चारों तरफ पर्यटकों की गाड़ियाँ खड़ी थीं। गाड़ी के अंदर बैठे लोग शीशे चढ़ाकर शेरों को देख रहे थे, लेकिन शेर उनकी परवाह नहीं कर रहे थे। लेखक ने करीब आधे घंटे तक इस यादगार दृश्य को देखा।
फिर यह भी बात ............ क्यों खड़े थे ।
संदर्भ: पूर्ववत् ।
प्रसंग: लेखक और उनके साथी मोटरगाड़ी में बैठकर नैरोबी नेशनल पार्क में शेर देखने गए। उन्होंने सात-आठ शेरों को आराम करते देखा। वहाँ से लगभग एक किलोमीटर दूर हिरणों का झुण्ड भी था। कुछ हिरण शेरों को देखकर भागे और कुछ घेरा बनाकर खड़े हो गए।
व्याख्या: उस समय अभी अँधेरा नहीं हुआ था। शेर आमतौर पर सूर्यास्त के बाद ही शिकार करते हैं। शेरों के शिकार का तरीका यह है कि वे पूरे झुंड का शिकार नहीं करते, बल्कि उनमें से जो हिरण पीछे रह जाता है, उसे अपना शिकार बनाते हैं। लेखक ने यह समझा कि हिरणों का झुण्ड घेरा बनाकर इसलिए खड़ा रहा और तितर-बितर होकर नहीं भागा, क्योंकि वे एक-दूसरे की सुरक्षा का ध्यान रख रहे थे।
पाठ का सर (सारांश)
यह पाठ राष्ट्रकवि रामधारी सिंह 'दिनकर' का यात्रा वृत्तांत है, जिसमें मॉरीशस की सुंदरता और वहाँ फैली भारतीय संस्कृति का वर्णन किया गया है।
प्रश्न-अभ्यास
कुछ करने को -
नोट – विद्यार्थी शिक्षक की सहायता से स्वयं करें।
विचार और कल्पना
नोट – विद्यार्थी स्वयं करें।
यात्रा वृत्तांत से
Question 1. दिए गए विकल्पों से सही विकल्प छाँटकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (पूर्ति करके) –
(क) मॉरीशस की जनसंख्या के 67 प्रतिशत लोग भारतीय मूल के हैं। (76, 67, 17, 68) ।
(ख) मॉरीशस में भारतीय संस्कृति की रक्षा का काम तुलसीदास जी की रामचरितमानस ने किया है। (विनयपत्रिका, रत्नावली, रामायण, गीता)
(ग) मॉरीशस की दूसरी जनभाषा भोजपुरी को ही मानना पड़ेगा। (भोजपुरी, अँग्रेजी, क्रेयोल, फ्रेंच)
Answer:
(क) मॉरीशस की कुल आबादी का 67 प्रतिशत हिस्सा भारतीय मूल के लोगों का है। वे मॉरीशस को अपनी कर्मभूमि मानते हैं।
(ख) मॉरीशस में भारत की संस्कृति को बचाने का बड़ा काम तुलसीदास जी की रामचरितमानस पुस्तक ने किया है। यह पुस्तक भारतीयों को अपनी जड़ों से जोड़े रखती है।
(ग) मॉरीशस की दूसरी सबसे ज़्यादा बोली जाने वाली भाषा भोजपुरी है। यह भाषा बिहार और उत्तर प्रदेश से आए भारतीयों द्वारा लाई गई है।
In simple words: हमें रिक्त स्थानों को पाठ में दी गई जानकारी के अनुसार सही विकल्प से भरना था।
🎯 Exam Tip: रिक्त स्थान भरते समय, विकल्पों को ध्यान से देखें और पाठ में दी गई सटीक जानकारी का प्रयोग करें।
Question 2. पाठ में आए मॉरीशस के उन सभी गलियों और मोहल्लों के नाम लिखिए, जो अपने देश मैं भी हैं?
Answer: मॉरीशस में कई गलियों और मोहल्लों के नाम भारत के शहरों जैसे हैं। गलियों के नाम कलकत्ता, मद्रास, हैदराबाद, मुम्बई जैसे हैं। मोहल्लों को काशी, बनारस, गोकुल, और ब्रह्मस्थान कहा जाता है। इन नामों से वहाँ की भारतीय पहचान मजबूत होती है।
In simple words: मॉरीशस में भारत के कई शहरों और जगहों के नाम पर गलियाँ और मोहल्ले हैं।
🎯 Exam Tip: सूचियों वाले प्रश्नों में, पाठ में दिए गए सभी नामों का सही-सही उल्लेख करना महत्वपूर्ण है।
Question 3. लेखक ने मॉरीशस को 'छोटे पैमाने पर भारत' ही कहा है, क्यों?
Answer: लेखक ने मॉरीशस को 'छोटे पैमाने पर भारत' इसलिए कहा है क्योंकि वहाँ की ज़्यादातर (67%) आबादी भारतीय मूल की है। वहाँ की गलियों और मोहल्लों के नाम भी भारत के शहरों जैसे हैं, जैसे कलकत्ता, मद्रास, और गोकुल। इसके अलावा, भोजपुरी वहाँ की दूसरी सबसे बड़ी भाषा है और खेती मुख्य काम है। इन सभी बातों से लेखक को लगा कि मॉरीशस बिलकुल भारत जैसा ही है, बस छोटा है।
In simple words: मॉरीशस में बहुत से भारतीय लोग रहते हैं, और वहाँ की जगहें और भाषाएँ भारत जैसी ही हैं, इसलिए लेखक को वह छोटा भारत लगा।
🎯 Exam Tip: कारण बताने वाले प्रश्नों में, सभी संबंधित बिंदुओं को स्पष्ट और क्रमबद्ध तरीके से समझाना चाहिए।
भाषा की बात
Question 1. निम्नलिखित वाक्य में आई हुई क्रियाओं और संज्ञापदों को रेखांकित कीजिए (रेखांकित करके) –
मॉरीशस में ईख की खेती और उसके व्यवसाय को जो सफलता मिली है, वह भारतीय वंश के लोगों के कारण मिली है। सारा मॉरीशस कृषि प्रधान द्वीप है, क्योंकि चीनी वहाँ का प्रमुख अथवा एक मात्र उद्योग है।
Answer: दिए गए वाक्यों में संज्ञापद और क्रियापद इस प्रकार हैं:
संज्ञापद: मॉरीशस, ईख, खेती, व्यवसाय, सफलता, वंश, लोगों, कारण, द्वीप, चीनी, उद्योग।
क्रियापद: मिली है, है।
In simple words: हमें वाक्यों में संज्ञा (नाम) और क्रिया (काम) वाले शब्दों को पहचानना था।
🎯 Exam Tip: संज्ञा और क्रिया की पहचान करते समय, शब्द के कार्य को समझें - क्या यह किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, भाव का नाम है या किसी कार्य के होने को दर्शाता है या किसी कार्य के होने को दर्शाता है।
Question 2. निम्नलिखित में से कौन-सा अंश प्रधान वाक्य है और कौन-सा सहायक उपवाक्य है
• वाक्य – मॉरीशस वह देश है, जिसका कोई भी हिस्सा समुद्र से पंद्रह मील से ज्यादा दूर नहीं है। मॉरीशस वह देश है जहाँ की जनसंख्या के 67 प्रतिशत लोग भारतीय मूल के हैं।
Answer: दिए गए वाक्यों में प्रधान और सहायक उपवाक्य इस प्रकार हैं:
1. वाक्य: "मॉरीशस वह देश है, जिसका कोई भी हिस्सा समुद्र से पंद्रह मील से ज्यादा दूर नहीं है।"
प्रधान वाक्य: "मॉरीशस वह देश है।"
सहायक उपवाक्य: "जिसका कोई भी हिस्सा समुद्र से पंद्रह मील से ज्यादा दूर नहीं है।"
2. वाक्य: "मॉरीशस वह देश है जहाँ की जनसंख्या के 67 प्रतिशत लोग भारतीय मूल के हैं।"
प्रधान वाक्य: "मॉरीशस वह देश है।"
सहायक उपवाक्य: "जहाँ की जनसंख्या के 67 प्रतिशत लोग भारतीय मूल के हैं।"
सहायक उपवाक्य हमेशा प्रधान वाक्य पर निर्भर करते हैं।
In simple words: प्रधान वाक्य वह होता है जो अकेला पूरा मतलब देता है, जबकि सहायक वाक्य प्रधान वाक्य के बिना अधूरा लगता है।
🎯 Exam Tip: प्रधान और सहायक उपवाक्य को पहचानने के लिए, यह देखें कि कौन सा अंश वाक्य का मुख्य विचार है और कौन सा अंश उस मुख्य विचार को और जानकारी देता है।
Question 3. निम्नलिखित मुहावरों का अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए (वाक्य में प्रयोग करके) –
• लोभ का जगना = लुभावनी वस्तुएँ देखकर लोभ का जगना स्वाभाविक है।
• सड़क छानना = आगरे में बहुत सड़क छानने पर हम मुश्किल से ताजमहल पहुँचे ।
• मोर्चे पर आगे बढ़ना = हिरणों के झुण्ड को देखकर एक जवान शेर धीरे-धीरे मोर्चे पर आगे बढ़ा ।
Answer: यहां मुहावरों के अर्थ और उनके वाक्य प्रयोग दिए गए हैं:
(i) लोभ का जगना: किसी आकर्षक चीज को देखकर उसे पाने की इच्छा होना।
वाक्य प्रयोग: मिठाई की दुकान में रंग-बिरंगी मिठाइयाँ देखकर बच्चों के मन में लोभ जग गया।
(ii) सड़क छानना: किसी जगह पर बहुत घूमना या खोजना।
वाक्य प्रयोग: नई नौकरी ढूंढने के लिए उसे कई दिनों तक शहर की सड़कें छानीं पड़ीं।
(iii) मोर्चे पर आगे बढ़ना: किसी काम या चुनौती में धीरे-धीरे आगे बढ़ना।
वाक्य प्रयोग: अपनी टीम को जीत दिलाने के लिए कप्तान मोर्चे पर आगे बढ़ा और बेहतरीन प्रदर्शन किया।
मुहावरे भाषा को और रोचक बनाते हैं।
In simple words: मुहावरे खास तरह के वाक्य होते हैं जिनका अर्थ सीधा-सीधा नहीं होता, बल्कि कुछ और होता है, और उन्हें वाक्यों में प्रयोग करना सीखना चाहिए।
🎯 Exam Tip: मुहावरों का प्रयोग करते समय, उनके सही अर्थ को समझना और फिर उसे अपने वाक्य में ठीक से इस्तेमाल करना ज़रूरी है ताकि वाक्य का अर्थ स्पष्ट रहे।
Question 4. पाठ में निम्नलिखित शब्द हिन्दी भाषा में प्रचलित दूसरी भाषाओं अँग्रेजी, अरबी तथा फारसी के आए हुए हैं। इन शब्दों में से अँग्रेजी, अरबी तथा फारसी के शब्दों को अलग-अलग छाँटकर लिखिए (छाँटकर) –
Answer:
| अँग्रेजी | अरबी | फारसी |
|---|---|---|
| सर्विस | इजाज़त | पैमाना |
| एयर इण्डिया | नज़र | बखूबी |
| नेशनल पार्क | रकबा | बाकी |
| क्रिस्टान | ||
| मोटरों | ||
| पिकनिक |
In simple words: हमने अलग-अलग भाषाओं जैसे अंग्रेजी, अरबी और फारसी के शब्दों को उनके सही समूहों में बांटा है।
🎯 Exam Tip: विदेशी शब्दों को वर्गीकृत करते समय, उनकी उत्पत्ति और हिंदी में उनके प्रयोग को ध्यान से समझें।
Question 5. तुच्छ + अति + तुच्छ से 'तुच्छातितुच्छ' शब्द बनता है; जिसका अर्थ है- तुच्छ से भी तुच्छ । इसी प्रकार निम्नलिखित शब्दों से नए शब्द बनाइए (नए शब्द बनाकर) –
Answer: यहाँ दिए गए शब्दों को 'अति' उपसर्ग जोड़कर नए शब्द बनाए गए हैं, जो 'बहुत ज़्यादा' का अर्थ देते हैं। जैसे 'तुच्छ' में 'अति' जोड़कर 'तुच्छातितुच्छ' बना, जिसका मतलब है 'बहुत ही तुच्छ'।
(i) \( \text{दीर्घ} + \text{अति} + \text{दीर्घ} = \text{दीर्घातिदीर्घ} \)
(ii) \( \text{उच्च} + \text{अति} + \text{उच्च} = \text{उच्चातिउच्च} \)
(iii) \( \text{न्यून} + \text{अति} + \text{न्यून} = \text{न्यूनातिन्यून} \)
(iv) \( \text{सूक्ष्म} + \text{अति} + \text{सूक्ष्म} = \text{सूक्ष्मातिसूक्ष्म} \)
यह शब्द रचना हिंदी व्याकरण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
In simple words: हमने 'अति' शब्द का इस्तेमाल करके मूल शब्दों को और भी ज़्यादा गहरा अर्थ दिया है, जैसे 'दीर्घ' से 'दीर्घातिदीर्घ' जिसका मतलब 'बहुत बड़ा' है।
🎯 Exam Tip: शब्दों की संधि और उपसर्गों का सही प्रयोग समझने से नए शब्द बनाने में मदद मिलती है।
Question 6. (क) पाठ के सबसे अन्तिम अनुच्छेद का सुलेख कीजिए । (ख) इस अनुच्छेद पर चार प्रश्न बनाइए । (ग) इस अनुच्छेद को उचित शीर्षक दीजिए । (घ) इस अनुच्छेद के आधार पर एक चित्र बनाइए ।
Answer: यह प्रश्न रचनात्मक कार्यों पर आधारित है। यहाँ दिए गए निर्देशों के अनुसार उत्तर प्रस्तुत किए गए हैं:
(क) सबसे अंतिम अनुच्छेद का सुलेख कार्य विद्यार्थी को स्वयं करना चाहिए ताकि उनकी लिखावट सुधर सके।
(ख) अंतिम अनुच्छेद पर आधारित चार प्रश्न इस प्रकार हैं:
1. मॉरीशस में हिंदुओं का पवित्र तालाब कौन सा है?
2. शिवरात्रि के समय मॉरीशस के हिंदू क्या विशेष कार्य करते हैं?
3. शिवरात्रि के दिन मॉरीशस के वयस्क हिंदू किस प्रकार के वस्त्र पहनते हैं?
4. मॉरीशस में लगने वाला मुख्य आकर्षण मेला कहाँ लगता है?
(ग) अंतिम अनुच्छेद के लिए उचित शीर्षक ‘मॉरीशस का परी तालाब’ है।
(घ) इस अनुच्छेद पर आधारित चित्र भी विद्यार्थी को स्वयं बनाना चाहिए ताकि वे अपनी कल्पना का प्रयोग कर सकें।
In simple words: यह एक रचनात्मक प्रश्न था जिसमें सुलेख, प्रश्न बनाने, शीर्षक देने और चित्र बनाने के लिए कहा गया था, जिनके उत्तर ऊपर दिए गए हैं।
🎯 Exam Tip: रचनात्मक प्रश्नों में, दिए गए निर्देशों का पालन करें और अपनी समझ व कल्पना शक्ति का प्रयोग करें।
इसे भी जानें -
नोट – विद्यार्थी अच्छे ज्ञान के लिए ध्यान दें।
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