Official UP Board Solutions for Class 5 Hindi: Chapter 21 चित्रकथा लेखन
Review structured textbook solutions for Class 5 Hindi Chapter 21 चित्रकथा लेखन. Built according to UP Board guidelines for the 2026 27 academic year, these downloadable answers support daily revision and problem-solving accuracy.
Chapter-wise Solutions for Hindi: Chapter 21 चित्रकथा लेखन
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चित्रकथा लेखन कहानी
एक लड़का जिसका नाम इलू था, सड़क पर जा रहा था। सामने से उसे एक बैलगाड़ी आती दिखाई दी। उसने बैलगाड़ी वाले से कहा कि शेष कहानी विद्यार्थी स्वयं पूरी करें।
कितना सीखा - ४
Question 1. नीचे लिखे शब्दों का शुद्ध उच्चारण करते हुए अर्थ बताओ (अर्थ बताकर )
Answer:
शब्द – अर्थ
ममता – मोह
हृष्ट-पुष्ट – मजबूत और स्वस्थ
आश्चर्य – अचंभा
यकीन – विश्वास
भग्न – टूटा हुआ
निहित – छिपा होना
गिरा – बोली
श्रद्धा – प्रशंसा (आदर से)
कार्यक्रम – आयोजन
प्रदर्शनी – नुमाइश
मुग्ध – आश्चर्यचकित
हुज्जत – बहस
स्मृतिशाला – स्मरणीय स्थल
निशीथ – आधी रात
स्नेह – प्रेम, प्यार
बानी – वाणी, बोली
In simple words: हमें इन शब्दों का सही उच्चारण करके उनके मतलब बताने थे, जिससे हम उनकी सही जानकारी पा सकें. हर शब्द का अपना एक खास अर्थ होता है.
🎯 Exam Tip: शब्दों के सही अर्थ को याद रखना और उनका सही उच्चारण करना भाषा सीखने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है.
Question 2. नीचे लिखे शब्दों को अपने वाक्यों में प्रयोग करो (प्रयोग करके)
Answer:
विश्राम – परिश्रम के बाद विश्राम करना चाहिए।
स्नेह – माता को पुत्र से स्वाभाविक स्नेह होता है।
अभ्यस्त – वह सुन्दर लेख लिखने का अभ्यस्त है।
प्रदर्शनी – हमारे शहर में प्रत्येक वर्ष प्रदर्शनी लगती है।
कवि – जहाँ न पहुँचे रवि, वहाँ पहुँचे कवि ।
पुष्प – वीरों की समाधि पर पुष्प चढ़ाए जाते हैं।
सरलता – शास्त्री जी सरलता की साक्षात् मूर्ति थे ।
उद्देश्य – अपने उद्देश्य की पूर्ति के लिए पुरुषार्थ करना चाहिए।
कठोर – कठोर प्रशिक्षण देने के लिए कठोर अनुशासन पर ध्यान दिया जाता है।
In simple words: हमें दिए गए शब्दों का प्रयोग करके वाक्य बनाने थे, ताकि उनका सही उपयोग और अर्थ समझ में आ सके. वाक्य बनाने से शब्दों का मतलब और साफ हो जाता है.
🎯 Exam Tip: शब्दों को वाक्यों में प्रयोग करते समय, यह सुनिश्चित करें कि वाक्य का अर्थ स्पष्ट हो और वह व्याकरण की दृष्टि से सही हो.
Question 3. नीचे लिखे विशेषण शब्दों को संज्ञा में बदलो (बदलकर)
Answer:
विशेषण - संज्ञा
स्वतन्त्र - स्वतन्त्रता
सफेद – सफेदी
दीन – दीनता
बुरा – बुराई
सरल – सरलता
अनुकरणीय – अनुकरण
In simple words: हमें विशेषण शब्दों को संज्ञा शब्दों में बदलना था. विशेषण किसी चीज की खासियत बताते हैं, जबकि संज्ञा किसी चीज का नाम होती है.
🎯 Exam Tip: विशेषण को संज्ञा में बदलते समय, अक्सर प्रत्यय (जैसे -ता, -ई, -पन) का प्रयोग होता है, जो शब्द के रूप को बदल देता है.
Question 4. चार-चार शब्द लिखो, जो उपसर्ग और प्रत्यय के योग से बने हों।
Answer:
उपसर्ग से बने शब्द: निराहार, निर्मल, सुमति, निर्विकार
प्रत्यय से बने शब्द: दयावान, रमणीय, क्षमाशील, स्मरणीय
In simple words: हमें ऐसे शब्द लिखने थे जिनमें उपसर्ग (शब्द के आगे जुड़ने वाले) और प्रत्यय (शब्द के पीछे जुड़ने वाले) लगे हों. ये छोटे अंश शब्द का अर्थ बदल देते हैं.
🎯 Exam Tip: उपसर्ग और प्रत्यय की मदद से नए शब्द बनाने का अभ्यास करें, इससे आपकी शब्दावली बढ़ती है.
Question 5. नीचे लिखे शब्दों के समानार्थी शब्द लिखो (समानार्थी शब्द लिखकर)
Answer:
शब्द – समानार्थी
गाथा - कहानी
भ्रम - शक
फल – नतीजा
रण – युद्ध
एकत्र – संचित
स्वाधीन – स्वतन्त्र
In simple words: हमें दिए गए शब्दों के समान अर्थ वाले शब्द लिखने थे. समानार्थी शब्द वे होते हैं जिनका मतलब एक जैसा होता है.
🎯 Exam Tip: समानार्थी शब्दों को जानने से आपकी भाषा और लेखन में विविधता आती है, जिससे आप एक ही बात को अलग-अलग तरीकों से कह सकते हैं.
Question 6. नीचे कुछ पात्र दिए गए हैं। इनका प्रयोग करते हुए एक कहानी बनाओ- चींटी, चावल, वर्षा, पहाड़, आग।
Answer: विद्यार्थी कहानी स्वयं बनाएँ। कहानी में चींटी, चावल, वर्षा, पहाड़ और आग का प्रयोग करें।
In simple words: यह एक मजेदार काम है जिसमें आपको दिए गए नामों का इस्तेमाल करके अपनी कल्पना से एक कहानी बनानी है. आप अपनी सोच से एक नई दुनिया बना सकते हैं.
🎯 Exam Tip: कहानी बनाते समय, सभी दिए गए पात्रों या चीजों को कहानी में शामिल करने का प्रयास करें और एक क्रमबद्ध कहानी लिखें.
Question 7. उत्तर दो
(क) अपना घर क्यों अच्छा लगता है?
(ख) पौधे को किस-किस चीज की जरूरत होती है?
(ग) रेवती को पौधा कैसे मिला?
(घ) महन्त अन्धेर नगरी को क्यों छोड़कर चला गया?
(ङ) गोबर्धनदास की जान कैसे बची?
(च) झाँसी की रानी लक्ष्मीबाई का नाम इतिहास में अमर क्यों है?
Answer:
(क) अपना घर अच्छा लगता है क्योंकि वहाँ हर सुख-सुविधा के साथ हमें अपनापन मिलता है। घर हमें आराम और प्यार का अहसास देता है।
(ख) पौधे को हवा, पानी और प्रकाश की जरूरत होती है। ये तीनों चीजें पौधों के बढ़ने और जीवित रहने के लिए बहुत जरूरी हैं।
(ग) रेवती को प्रदर्शनी में एक पौधा मिला था। प्रदर्शनी में अक्सर नई चीजें देखने को मिलती हैं।
(घ) महन्त अन्धेर नगरी को छोड़कर इसलिए चला गया क्योंकि वह उस नगरी के अन्धेरगर्दी से बचना चाहता था। वहाँ न्याय का कोई ठिकाना नहीं था।
(ङ) गोबर्धनदास की जान महन्त की तरकीब से बची थी। सही समय पर सही सलाह बहुत काम आती है।
(च) रानी लक्ष्मीबाई ने अभूतपूर्व युद्ध कौशल दिखाते हुए अंग्रेजों से लड़ाई लड़ी और वीरगति पाई। इसी कारण उनका नाम इतिहास में अमर है। उनकी वीरता आज भी याद की जाती है।
In simple words: हमें इन सभी सवालों के जवाब देने थे. हर सवाल का जवाब, पाठ से जुड़ी एक खास बात को बताता है.
🎯 Exam Tip: सवालों के जवाब देते समय, पाठ में दी गई जानकारी को ध्यान से पढ़ें और सटीक उत्तर दें.
Question 8. नीचे लिखी पंक्तियों का भाव स्पष्ट करो
(क) थककर जब वापस आते हैं, कैसे बिछ-बिछ जाता घर ।
(ख) उसके फूल यहीं संचित हैं, है यह स्मृति शाला-सी ।
(ग) आहुति-सी गिर चढ़ी चिता पर चमक उठी ज्वाला-सी ।
(घ) रानी से भी अधिक हमें अब यह समाधि है प्यारी।
Answer:
(क) भावः जब हम बहुत मेहनत करके थक जाते हैं और घर वापस आते हैं, तो हमें ऐसा लगता है जैसे पूरा घर हमारा स्वागत करने के लिए तैयार है। घर की हर चीज हमें सुकून देती है।
(ख) भावः समाधि में रानी के शरीर के अवशेष (फूल) इकट्ठे हैं, ऐसा लगता है मानो वह जगह उनकी यादों का घर हो। यह स्थान उनकी यादगार बना हुआ है।
(ग) भावः स्वाधीनता की इस बड़ी लड़ाई में रानी ने अपने जीवन की आहुति दे दी। चिता पर जो ज्वाला जली, उसने उनकी बहादुरी और सम्मान को और भी बढ़ा दिया। यह उनकी बलिदान की निशानी थी।
(घ) भावः हमें रानी लक्ष्मीबाई की समाधि अब बहुत प्यारी लगती है, क्योंकि इस समाधि में आजादी की उम्मीद की चिंगारी छिपी हुई है। यह हमें हमेशा प्रेरणा देती है।
In simple words: हमें इन कविताओं की पंक्तियों का मतलब समझाना था. कविताओं में छुपे गहरे अर्थों को खोलकर बताना होता है.
🎯 Exam Tip: कविताओं का भाव स्पष्ट करते समय, पहले पंक्तियों का सीधा अर्थ समझें, फिर उनके पीछे छिपे हुए गहरे विचारों और भावनाओं को समझाएं.
Question 9. लिखो/करो
Answer: विद्यार्थी अपने अध्यापक की सहायता से स्वयं करें। इस गतिविधि में आपको अपने शिक्षक की मदद लेनी होगी।
In simple words: यह एक ऐसा काम है जिसे आपको अपने शिक्षक की मदद से करना है. यह आपको कुछ नया सीखने में मदद करेगा.
🎯 Exam Tip: जब कोई कार्य शिक्षक की सहायता से करना हो, तो बेझिझक प्रश्न पूछें और उनकी मदद लें ताकि आप सही ढंग से सीख सकें.
Question 10. अपनी पसन्द की कोई कहानी सुनाओ ।
Answer: विद्यार्थी स्वयं करें । अपनी पसंद की कहानी सुनाने के लिए आपको पहले उसे अच्छे से याद करना होगा।
In simple words: आपको अपनी पसंद की कोई कहानी सुनानी है. यह आपकी पसंदीदा कहानी हो सकती है.
🎯 Exam Tip: कहानी सुनाते समय, कहानी को रोचक बनाने के लिए आवाज़ में उतार-चढ़ाव और हाव-भाव का प्रयोग करें.
Question 11. ये कथन किनके हैं?
| कथन | नाम |
|---|---|
| (क) “स्वतन्त्रता हमारा जन्मसिद्ध अधिकार है।" | लोकमान्य बाल गंगाधर तिलक |
| (ख) “जय जवान, जय-किसान"। | लाल बहादुर शास्त्री |
| (ग) “उत्पादन बढ़ाओ, खर्च घटाओ और अपव्यय बिल्कुल न करो।" | सरदार वल्लभ भाई पटेल |
| (घ) “उठो, जागो और जब तक लक्ष्य तक न पहुँच जाओ, न रुको।" | स्वामी विवेकानन्द |
| (ङ) "सब को समान अधिकार और स्वतन्त्रता मिलनी चाहिए।" | अब्राहम लिंकन |
| (च) "तुम मुझे खून दो, मै तुम्हें आजादी दूँगा।" | नेता जी सुभाषचन्द्र बोस |
Answer: इन कथनों को उनके कहने वाले महान व्यक्तियों के साथ मिलाना था। हर कथन एक महत्वपूर्ण विचार को दर्शाता है, जिसे किसी खास व्यक्ति ने कहा है। ये कथन हमें प्रेरणा देते हैं।
In simple words: हमें यह बताना था कि कौन सा प्रसिद्ध वाक्य किस बड़े व्यक्ति ने कहा है.
🎯 Exam Tip: प्रसिद्ध कथनों और उनके कहने वालों के नाम याद रखना सामान्य ज्ञान और इतिहास के लिए महत्वपूर्ण है.
Question 12. इन काव्य पंक्तियों के रचयिताओं के नाम बताओ
| पंक्तियाँ | रचयिता |
|---|---|
| (क) “अनादि .................. रही है।" | जयशंकर प्रसाद |
| (ख) "बत्ती .................. पाता है।" | रामधारीसिंह 'दिनकर' |
| (ग) “कादर .................. पुकारा।" | तुलसीदास |
| (घ) “बुंदेले .................. वाली रानी।" | सुभद्राकुमारी चौहान |
Answer: हमें इन काव्य पंक्तियों को लिखने वाले कवियों के नाम बताने थे। हर कवि की अपनी एक खास शैली और पहचान होती है।
In simple words: हमें यह बताना था कि ये कविता की पंक्तियाँ किस कवि ने लिखी हैं.
🎯 Exam Tip: महत्वपूर्ण कवियों और उनकी प्रसिद्ध रचनाओं को याद रखने से साहित्य की समझ बढ़ती है.
कितना सीखा – ५
Question 1. निम्नलिखित शब्दों का अर्थ बताते हुए वाक्यों में प्रयोग करो (प्रयोग करके)
Answer:
शब्द = अर्थ - वाक्य प्रयोग
निनाद = स्वर – नदी कल-कल निनाद करती है।
स्मित = मुसकान – चन्द्रमा ईश्वरीय स्मित प्रदर्शित करता है।
परिश्रम = मेहनत – परिश्रम जीवन में सफलता की कुंजी है।
उपवास = व्रत – हफ्ते में एक बार उपवास करना चाहिए।
लक्ष्य = उद्देश्य – परोपकार करना मानव-जीवन का लक्ष्य है।
विह्वल = परेशान, बेचैन – मन की विह्वलता कमजोरी का नाम है।
वत्सल = पुत्र समान मानना – श्री कृष्ण को भक्त-वत्सल कहा जाता है।
संकल्प = निश्चय – दृढ़-संकल्प से सब कार्य सिद्ध होते हैं।
दृष्टान्त = उदाहरण – दृष्टान्त देते हुए समझाया जाता है।
किसलय = नए कोमल पत्ते – वसन्त में नवीन किसलय सुन्दर होते हैं।
सुपुर्द = सौंपना – उदयसिंह को पन्ना धाय के सुपुर्द किया गया।
गौरव = महिमा – वीरों की गौरव-गाथा सभी सुनते हैं।
प्रखर = तेज – तिलक की बुद्धि प्रखर थी ।
मग = रास्ता – मग में पग सँभलकर रखना चाहिए।
अवरुद्ध = रोकना – रास्ता अवरुद्ध होने से आना-जाना रुक गया।
यथेष्ट = काफी – सफलता के लिए यथेष्ट परिश्रम करना चाहिए।
अपव्यय = गलत खर्च – अपव्यय करना बुरी बात है।
महोत्सव = महान उत्सव – वसन्त उत्सव महोत्सव है।
अत्युक्ति = अतिशयोक्ति – बढ़ा-चढ़ा कर कहने को अत्युक्ति कहते हैं।
निहित = शामिल – लक्ष्मीबाई की समाधि में स्वतन्त्रता की चिंगारी निहित है।
In simple words: हमें शब्दों के अर्थ बताने थे और फिर उन शब्दों को अपने वाक्यों में प्रयोग करना था. इससे हमें शब्दों का सही मतलब और उपयोग समझ में आता है.
🎯 Exam Tip: शब्दों के अर्थ को समझने और वाक्यों में प्रयोग करने का अभ्यास करने से भाषा पर पकड़ मजबूत होती है.
Question 2. नीचे लिखे शब्दों में से “संज्ञा', 'सर्वनाम', 'विशेषण' और क्रिया-विशेषण छाँटकर लिखो (लिखकर )
| संज्ञा | सर्वनाम | विशेषण | क्रिया-विशेषण |
|---|---|---|---|
| गाय | तुम | नीला | गाते हुए |
| कोमलता | हम | अधिक | हँसता हुआ |
| मीना | उसने | बदसूरत | दौड़ता |
| देवता | फीका | ||
| मिठाई | |||
| गिलास | |||
| मुरादाबाद | |||
| पेंसिल | |||
| खेल | |||
| पौरुष |
Answer: हमें दिए गए शब्दों को उनके प्रकार-संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया-विशेषण के हिसाब से अलग-अलग करना था। हर शब्द व्याकरण की दृष्टि से एक खास श्रेणी में आता है।
In simple words: हमें शब्दों को पहचानकर उन्हें सही व्याकरण वाली सूची में रखना था: जैसे नाम (संज्ञा), नाम की जगह आने वाला (सर्वनाम), खासियत बताने वाला (विशेषण) और क्रिया की खासियत बताने वाला (क्रिया-विशेषण).
🎯 Exam Tip: व्याकरण के नियमों को समझने के लिए शब्दों के प्रकारों को पहचानना बहुत जरूरी है.
Question 3. (क) तीन-तीन शब्द लिखो, जो नीचे दिए गए उपसर्गों से बने हों अप – अपमान, अपकीर्ति, अपशब्द निर्-निर्मल, निद्वन्द्व, निर्विघ्न (ख) तीन-तीन शब्द लिखो, जो नीचे प्रत्यय से जुड़कर बने हों मान – मतिमान, बेईमान, अपमान ई – विजयी, दानी, धनी आवट-लिखावट, घिसावट, मिलावट
Answer:
(क) उपसर्ग से बने शब्द:
अप – अपमान, अपकीर्ति, अपशब्द
निर् – निर्मल, निद्वन्द्व, निर्विघ्न
कु – कुमति, कुसंग, कुपुत्र
(ख) प्रत्यय से बने शब्द:
मान – मतिमान, बेईमान, अपमान
ई – विजयी, दानी, धनी
आवट – लिखावट, घिसावट, मिलावट
In simple words: हमें उपसर्ग (शब्द के आगे जुड़ने वाले) और प्रत्यय (शब्द के पीछे जुड़ने वाले) का उपयोग करके तीन-तीन नए शब्द बनाने थे. यह दिखाता है कि कैसे छोटे अंश शब्दों का मतलब बदल सकते हैं.
🎯 Exam Tip: उपसर्ग और प्रत्यय का सही ज्ञान नए शब्द बनाने और शब्दों के अर्थ को समझने में मदद करता है, जिससे भाषा समृद्ध होती है.
Question 4. नीचे लिखे मुहावरों का अर्थ सहित अपने वाक्यों में प्रयोग करो |
Answer:
सिर मुड़ाते ही ओले पड़ना – शुरुआत में ही मुसीबत आना- सिर मुड़ाते ही ओले पड़ना से हिम्मत टूट जाती है।
रफूचक्कर होना – भाग जाना- सिपाही को देखकर चोर रफूचक्कर हो गया।
घी के चिराग जलाना – खुशी मनाना- राम, सीता और लक्ष्मण के अयोध्या आने पर लोगों ने घी के चिराग जलाए।
हक्का-बक्का रह जाना – आश्चर्यचकित रह जाना- लड़की के सफेद झूठ से मैं हक्काबक्का रह गया।
दाँत खट्टे करना – पराजित करना- पांडवों ने कौरवों के दाँत खट्टे कर दिए।
बिल्ली का रास्ता काट जाना – अपशगुन होना- अभी यात्रा पर मत जाओ, थोड़ा ठहर जाओ, क्योंकि बिल्ली रास्ता काट गई।
In simple words: हमें मुहावरों का मतलब बताना था और फिर उन्हें वाक्यों में इस्तेमाल करना था. मुहावरे भाषा को और भी मजेदार बनाते हैं.
🎯 Exam Tip: मुहावरों के अर्थ को ठीक से समझें और उनका प्रयोग ऐसे करें कि वाक्य का भाव स्पष्ट हो.
Question 5. नीचे लिखे तद्भव शब्दों के तत्सम रूप लिखो (तत्सम रूप लिखकर)
Answer:
तद्भव शब्द – तत्सम रूप
कृषी – कृषि
मानुष – मनुष्य
पसु - पशु
सोभित – शोभित
कादर - कायर
राज – राज्य
आठहुँ – आठों
सम्पति - संपत्ति
In simple words: हमें तद्भव शब्दों को उनके तत्सम रूपों में बदलना था. तत्सम शब्द संस्कृत से सीधे आए होते हैं, जबकि तद्भव शब्द समय के साथ बदल गए हैं.
🎯 Exam Tip: तत्सम और तद्भव शब्दों की पहचान और उनके रूपांतरण का अभ्यास भाषा की शुद्धता के लिए जरूरी है.
Question 6. वाक्यांश के लिए एक-एक शब्द लिखो (एक शब्द लिखकर)
Answer:
वाक्यांश – एक शब्द
देश से प्रेम करनेवाला – देशप्रेमी
सत्य के लिए आग्रह – सत्याग्रह
सदैव सत्य बोलनेवाला – सत्यवादी
लोहे की तरफ मजबूत तन-मनवाला पुरुष – लौहपुरुष
In simple words: हमें एक बड़े वाक्यांश के लिए एक छोटा शब्द लिखना था. ऐसा करने से बात को कम शब्दों में कहा जा सकता है.
🎯 Exam Tip: वाक्यांश के लिए एक शब्द का प्रयोग करने से आपकी भाषा संक्षिप्त और प्रभावशाली बनती है.
Question 7. नीचे लिखे शब्दों के समानार्थी शब्द लिखो (समानार्थी शब्द लिखकर)
Answer:
शब्द – समानार्थी
परिश्रम – मेहनती
वंशी – बाँसुरी
यथेष्ट – इच्छित
विघ्न – बाधा
निरन्तर – लगातार
मानव – योद्धा
शूल – काँटा
In simple words: हमें दिए गए शब्दों के समान अर्थ वाले शब्द लिखने थे. समानार्थी शब्द एक ही बात को अलग-अलग तरह से कहने में मदद करते हैं.
🎯 Exam Tip: समानार्थी शब्दों की एक अच्छी जानकारी होने से लेखन में दोहराव से बचा जा सकता है और भाषा की सुंदरता बढ़ती है.
Question 8. नीचे लिखे शब्दों के तीन-तीन पर्यायवाची शब्द लिखो (लिखकर )
Answer:
आकाश – नभ, अंबर, आसमान
अग्नि – पावक, आग, हुताशन
पानी – जल, अंबु, तोय, वारि, सलिल
चन्द्रमा – चाँद, चन्द्र, मयंक
कमल – जलज, पंकज, अरविंद
In simple words: हमें हर शब्द के लिए तीन ऐसे शब्द लिखने थे जिनका मतलब लगभग एक जैसा हो. पर्यायवाची शब्द हमें एक ही चीज के लिए कई नाम बताते हैं.
🎯 Exam Tip: पर्यायवाची शब्दों का अभ्यास करने से आपकी शब्दावली मजबूत होती है और आप अपनी अभिव्यक्ति में अधिक सटीक हो सकते हैं.
Question 9. नीचे लिखे शब्दों के विपरीतार्थक (विलोम) शब्द लिखो (लिखकर)
Answer:
शब्द – विलोम
सुलभ – दुर्लभ
पुरस्कार – दण्ड
कुपात्र – सुपात्र
यश - अपयश
सुरक्षित – असुरक्षित
ताजा – बासी
सज्जन – दुर्जन
In simple words: हमें हर शब्द का उल्टा अर्थ बताने वाला शब्द लिखना था. विलोम शब्द हमें दो विरोधी चीजों के बारे में बताते हैं.
🎯 Exam Tip: विलोम शब्दों का ज्ञान आपको शब्दों के विपरीत अर्थों को समझने में मदद करता है और आपकी भाषा को अधिक स्पष्ट बनाता है.
Question 10. नीचे लिखे शब्दों को वर्णमाला के क्रम में लिखो (लिखकर )
Answer:
दिए गए शब्द: प्रतिदिन, सुमति, हिमालय, कर्तव्य, अधिकार, खरगोश, दीन
वर्णमाला का क्रम – अधिकार, कर्तव्य, खरगोश, दीन, प्रतिदिन, सुमति, हिमालय ।
In simple words: हमें सभी शब्दों को हिंदी वर्णमाला के सही क्रम में लगाना था, जैसे हम अंग्रेजी में A, B, C से लगाते हैं.
🎯 Exam Tip: वर्णमाला के क्रम में शब्दों को व्यवस्थित करने के लिए, पहले अक्षर के अनुसार और फिर दूसरे अक्षर के अनुसार तुलना करें.
Question 11. नीचे लिखे वाक्यों को ठीक करो (वाक्य ठीक वाक्य)
Answer:
• देता है हमें प्रकाश और ऊर्जा सूर्य । – सूर्य हमें प्रकाश और ऊर्जा देता है।
• मैं आपके रक्षा करूँगा की परिवार – मैं आपके परिवार की रक्षा करूँगा।
• उठा हृदय उसका भर से खुशी । – खुशी से उसका हृदय भर उठा।
• वह है प्रतिदिन करता व्यायाम । – वह प्रतिदिन व्यायाम करता है।
In simple words: हमें गलत वाक्यों को सही करके लिखना था ताकि वे व्याकरण की दृष्टि से ठीक हो जाएँ. सही वाक्य बोलना और लिखना बहुत जरूरी है.
🎯 Exam Tip: वाक्य को ठीक करते समय, शब्दों का सही क्रम, क्रिया का सही रूप और उचित विराम चिह्नों पर ध्यान दें.
Question 12. उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करो (प्रयोग करके)
Answer:
• ओह! पिछली रात मुझे बाहर जाना पड़ा।
• राधा ने झुर्रियों से भरे चेहरे की ओर देखा और कहा, “आपका परिवार कहाँ है?"
• तुम इस समय कहाँ जा रहे हो?
• अपनी कॉपी, किताब, पेंसिल लेकर यहाँ आओ ।
In simple words: हमें वाक्यों में सही विराम चिह्न लगाने थे, जैसे पूर्ण विराम, प्रश्न चिह्न और उद्धरण चिह्न. ये वाक्य को समझने में मदद करते हैं.
🎯 Exam Tip: विराम चिह्नों का सही प्रयोग वाक्य के अर्थ को स्पष्ट करता है, इसलिए प्रत्येक चिह्न के उपयोग के नियम याद रखें.
Question 13. नीचे प्रत्येक पंक्ति में दो-दो वाक्य दिए गए हैं। 'और' ‘लेकिन' ‘इसीलिए' 'क्योंकि' का प्रयोग करते हुए इनका एक-एक वाक्य बनाओ- (वाक्य बनाकर)
Answer:
उसे बस नहीं मिली। वह देर से घर पहुंचा ।
उसे बस नहीं मिली इसलिए वह देर से घर पहुंचा ।
गीतिका बाजार गई। उसने कुछ पुस्तकें खरीदीं।
गीतिका बाजार गई और उसने कुछ पुस्तकें खरीदीं।
हम खेत से वापस आ गए। वर्षा होने लगी थी।
हम खेत से वापस आ गए क्योंकि वर्षा होने लगी थी।
मैंने उसे बहुत समझाया। उसने नहीं माना।
मैंने उसे बहुत समझाया लेकिन उसने नहीं माना।
In simple words: हमें दो छोटे वाक्यों को 'और', 'लेकिन', 'इसलिए' या 'क्योंकि' जैसे शब्दों का इस्तेमाल करके एक बड़ा वाक्य बनाना था. इससे वाक्य को जोड़ने का तरीका सीखा जाता है.
🎯 Exam Tip: संयोजक शब्दों का सही प्रयोग वाक्यों को जोड़ने और विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में मदद करता है.
Question 14. उत्तर दो
Answer: विद्यार्थी इन प्रश्नों के उत्तरों हेतु संबंधित पाठों के प्रश्न-उत्तर पढ़ें । इन प्रश्नों के सही जवाब पाने के लिए आपको अपनी किताब का पाठ पढ़ना होगा।
In simple words: इन सवालों के जवाब पाने के लिए आपको अपनी पाठ्यपुस्तक में दिए गए पाठों को ध्यान से पढ़ना होगा.
🎯 Exam Tip: जब पाठ से संबंधित प्रश्न हों, तो पाठ को ध्यान से पढ़ें ताकि आप सभी जानकारियों को सही ढंग से याद कर सकें.
Question 15. नीचे लिखी पंक्तियों का भाव स्पष्ट करो
Answer: विद्यार्थी इन पंक्तियों के भाव हेतु संबंधित पाठ के भावार्थ पढ़ें । इन पंक्तियों का मतलब समझने के लिए आपको पाठ का सार पढ़ना होगा।
In simple words: आपको इन कविताओं की पंक्तियों का मतलब अपनी किताब के पाठ से देखकर समझना है.
🎯 Exam Tip: काव्य पंक्तियों का भावार्थ समझने के लिए, कविता के मुख्य विषय और कवि के उद्देश्य को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है.
Question 16. (क) बताओ
• इस पुस्तक की तुम्हें कौन-सी कविता अच्छी लगी और क्यों?
• कौन-सी कहानी अच्छी लगी और क्यों?
• कौन-सा निबंध/जीवनी अच्छी लगी और क्यों?
Answer: विद्यार्थी स्वयं बताएँ। आपको अपनी पसंद की कविता, कहानी या निबंध चुनकर उसके अच्छे लगने का कारण बताना होगा।
In simple words: आपको यह बताना है कि इस किताब में आपको कौन सी कविता, कहानी या निबंध सबसे अच्छा लगा और क्यों.
🎯 Exam Tip: अपनी पसंद बताते समय, अपनी भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करें और अपने चयन के लिए ठोस कारण दें.
Question 16. (ख) हमें कैसा व्यवहार करना चाहिएबुजुर्गों के प्रति .
• विकलांगों के प्रति
• पशु-पक्षियों के प्रति
• वृक्षों के प्रति
• अपने से छोटों के प्रति
Answer: हमें सभी के प्रति उचित एवं दया का व्यवहार करना चाहिए। हमें बड़े-बुजुर्गों का सम्मान करना चाहिए, विकलांगों की मदद करनी चाहिए, पशु-पक्षियों और वृक्षों की देखभाल करनी चाहिए और अपने से छोटों को प्यार देना चाहिए।
In simple words: हमें सभी लोगों और प्रकृति के प्रति अच्छा और दयालु व्यवहार करना चाहिए, चाहे वे बुजुर्ग हों, छोटे हों, या पशु-पक्षी और पेड़-पौधे हों.
🎯 Exam Tip: हमेशा दूसरों के प्रति सम्मान और सहानुभूति दिखाएं, क्योंकि यह एक अच्छे इंसान की निशानी है.
Question 17. लिखो
• किसी विषय पर एक कविता
• एक कहानी
• एक निबंध
Answer: विद्यार्थी अपने अध्यापक की सहायता से स्वयं लिखें। इस गतिविधि में आपको कविता, कहानी या निबंध लिखने के लिए अपने शिक्षक से मार्गदर्शन लेना होगा।
In simple words: आपको अपने शिक्षक की मदद से एक कविता, एक कहानी या एक निबंध लिखना है.
🎯 Exam Tip: लिखते समय, विषय के बारे में सोचें और अपने विचारों को स्पष्ट और रचनात्मक तरीके से व्यक्त करें.
Question 18. सुनाओ - अपने क्षेत्र में प्रचलित कोई लोक-कथा।
Answer: विद्यार्थी अपने क्षेत्र / परिवेश में प्रचलित लोक-कथा स्वयं सुनाएँ। आपको अपने इलाके की कोई पुरानी कहानी याद करके सुनानी होगी।
In simple words: आपको अपने आस-पास की कोई पुरानी और मशहूर कहानी सबको सुनानी है.
🎯 Exam Tip: लोक-कथा सुनाते समय, कहानी के मुख्य पात्रों और घटनाओं को रोमांचक तरीके से प्रस्तुत करें.
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